孩子喪失學習信心多半是實際實力與學習目標差距太大。我的孩子去年參加的高考,現在是一名大一學生。在這裡,把我的一點心得分享給大家。
我的孩子平時成績並不好,因為上的尖子班,在班級裡常常墊底。上述問題,我的孩子都經歷過。
因為孩子在班級裡沒有一點點優勢,很努力的學習也追不上同學們,不免喪失信心,自暴自棄,成績一度下滑一百多名,處於年級中下。
這時候,我要求她不要和同班同學比較,也不與年級同學比較,就跟自己比。今天的你比昨天的你進步一點點就行,什麼都不要想,就做最好的自己。只要是你盡全力了,不管結果如何,將來都不會後悔。
我還經常私下裡與班主任老師溝通,互相交流孩子的家校情況。對應孩子的狀態老師可以及時的予以鼓勵,表揚,或是批評。
孩子得到老師的充分關注,自信心也會有所提高,就這樣在我與班主任老師的合謀下,我家寶貝不到一個月時間成功收復失地,比之前還進步了十幾名。
有了好的學習狀態,成績提高是必然的。最終孩子以理科553分的成績被青島科技大學錄取。雖然不是什麼211,985名牌大學,但是我覺得孩子家長都盡力了,這就是最佳結果。
孩子喪失學習信心多半是實際實力與學習目標差距太大。我的孩子去年參加的高考,現在是一名大一學生。在這裡,把我的一點心得分享給大家。
我的孩子平時成績並不好,因為上的尖子班,在班級裡常常墊底。上述問題,我的孩子都經歷過。
因為孩子在班級裡沒有一點點優勢,很努力的學習也追不上同學們,不免喪失信心,自暴自棄,成績一度下滑一百多名,處於年級中下。
這時候,我要求她不要和同班同學比較,也不與年級同學比較,就跟自己比。今天的你比昨天的你進步一點點就行,什麼都不要想,就做最好的自己。只要是你盡全力了,不管結果如何,將來都不會後悔。
我還經常私下裡與班主任老師溝通,互相交流孩子的家校情況。對應孩子的狀態老師可以及時的予以鼓勵,表揚,或是批評。
孩子得到老師的充分關注,自信心也會有所提高,就這樣在我與班主任老師的合謀下,我家寶貝不到一個月時間成功收復失地,比之前還進步了十幾名。
有了好的學習狀態,成績提高是必然的。最終孩子以理科553分的成績被青島科技大學錄取。雖然不是什麼211,985名牌大學,但是我覺得孩子家長都盡力了,這就是最佳結果。