這個其實還挺難的，大多數的孩子都不喜歡比自己小的小朋友玩，可能是覺得比自己小的小朋友不好玩，和比自己大的小朋友玩可以學到很多東西，比如有下東西他自己不懂，或者沒見過，但是比自己大的小朋友就可能接觸的東西多，那他懂的就肯定要多一點。其實孩子呢也都需要被哄，喜歡聽好話，鼓勵的話，或許對大一些的小朋友多說一些他怎麼厲害啊怎麼怎麼棒的話啊，給他先帶高帽子，一會兒估計就覺得自己超級厲害，然後他就會想要去教比他小的小朋友，這樣他就會帶小的一起玩了

小朋友都喜歡找比他大一點的朋友玩，而大一點的孩子不喜歡和比自己小的一起玩，所以有跟屁蟲的說法。被大一點的孩子嫌棄是很普遍的，你可以讓他和同齡的或者小一點的孩子一起玩。

最近正好碰到自己孩子遇到類似問題，同一個班級，有個非常強勢的同學，本身是班長，自認為學習好，個子也挺高，老是以班長來壓制班裡其他同學。據好幾個同學反映，他上課積極表現，就是一副好學生的面孔，下課老師不在的時候，經常惡作劇捉弄同學，尤其是比較瘦弱的，都是他欺負的物件，嚴格意義上說，這不叫嫌棄，而是欺負。

有兩次孩子放學回來身上有被劃傷，孩子告訴我是班長做的，我問他反抗沒有，他說自己打不過，而且說如果打架的話，老師會批評的，所以他選擇不打架。也嘗試跟他班主任反饋，效果不大，有些孩子在老師大人面前表現的中規中矩，人前一副面孔，人後又一副，不得不說跟原生家庭的教育有非常大的關係，孩子是父母的一面鏡子。

孩子有次放學回來我們又討論起這個問題，我曾經問他那個班長是指標對你，還是也針對其他同學？他回答可能他不喜歡我吧。突然有些震驚，一個孩子被別人欺負、惡作劇，他竟然首先想到的是自己不受歡迎導致的，我立馬告訴他，他跟其他孩子是一樣的， 同樣在一個班級裡，每個人的性格和愛好不同，你可以找跟你有同樣興趣的同學做朋友，沒必要去討好任何人，而且你也不需要某些人的喜歡。一個班級那麼多學生，肯定每個人都是不一樣的，有幾個玩兒的好的同學就夠了，不用太多，不用把那個班長的行為放到心上，但是你一定記得保護自己不要受到傷害，不要受傷。必要的時候，不用怕，勇敢的反擊回去！

說太深的道理，孩子也不會理解的，一個班級孩子幾十個，都有著不同的個性，就像電影《奇蹟男孩》中，孩子性情不同，班級中總有那麼幾個“惡勢力”同學。我們只能告訴自己的孩子，做你自己，不需要討好任何人。

這是十分嚴重的問題，應引起所有家長的重視。要想處理好，關鍵靠自己，仔細分析嫌棄的原因在哪兒？看病要對“症”下藥啊。

如果說因孩子不講衛生、愛說髒話、品行不端、不愛學習等等的自身因素，說明孩子不夠優秀，讓孩子要善於照鏡子，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。相信個人的努力，會融入集體大家庭，成為眾人喜歡的好朋友。

如果因家庭背景，如家長護短、對孩子特別苛刻嚴格、家長處理小事特別嚴肅、生活中存有小潔癖等等，都會使別人家的孩子對您及您的孩子敬而遠之。這種情況下，細節上想辦法改變自己，找機會讓孩子邀小朋友到家一塊學習或做遊戲，慢慢地就會有許多小朋友了！

再一種情況是一種可怕的現象。個別大一些孩子因某種目的進行要挾，孤立您的孩子，使其他小朋友也不敢接近，如不及時處理，孩子將在壓抑和恐懼成長，心理會受到嚴重的扭曲。此時家長應俯下身子與孩子交流，更加關愛而不能指責，發現原因後，找機會與對方家長交流，共同解決。

希望孩子儘快融入集體中去，願孩子能夠健康快樂成長!

首先告訴小朋友，被別人嫌棄不是因為自己做的不好，也不是別人的不對。就像小朋友吃飯挑食是一樣的，有的小朋友不愛吃的東西但是有的小朋友就是喜歡吃。

然後再告訴小朋友，等你再大一些他們就不挑食啦～～～～哈哈哈哈

小朋友總是喜歡跟在比他大點的孩子後面，所以一直都有跟屁蟲的說法，但是大點的孩子卻不喜歡和比自己小的孩子一起玩，所以小朋友被大點的孩子嫌棄是很普遍的。

你可以引導他和同齡的孩子一起玩，或者比他小的孩子一起玩，從中他可以學會照顧小的孩子，充當大哥哥大姐姐的角色。

如果他執意要和大朋友一起玩，可以給他引導，他可以做什麼或者提供什麼東西參與到其中去，讓大孩子接納。

小朋友被大孩子嫌棄是好事，抗壓能力得到提高：抗壓能力弱多為獨生子女，父母過多的關愛和照顧，孩子沒有被嫌棄過，一旦被嫌棄內心會無法承受，而多子女家庭的孩子從小就在嫌棄和崇拜中長大，小的永遠被大的嫌棄卻依然保持崇拜的追逐，大的依舊嫌棄小的，卻一直都頂著領袖的光芒；由此來看，小朋友因大孩子自帶的光芒而追逐，內心是歡喜的，鼓勵小朋友堅持追逐並且為了追逐想辦法不放棄就好。