補課，需要了解一下在什麼階段，如果是在小學階段和初中階段，我是堅決不同意的，在現在的教育環節中，我認為高中以前的都不需要花那麼多的時間去補課。

相反，如果是在高中的話，學校要求補課，我理解這種做法，大多數教師都願意自己的學生能夠有一個良好的未來，而透過補課的做題講題能夠使學生加強理解，得到練習，對學生的高考很有幫助。

另外，再說一點補課，雖然佔用了學生的假期時間，但它也佔用了老師的休息時間，一學期的備課，上課，改作業完成以後，一般老師都想休息一下，而且也能有一個好的假期。但是擺在大多數高中教師面前的是：“假期嘛，這個是不存在的”

還是找藉口挖家長的口袋，一個學期的正課時間，為什麼不好好講課，為什麼要趕在放假之前“適當收點補課費”？如果覺得教師的工資不夠用，可以改行，去做那些你認為能夠發財的生意。“發財不要當官，當官不要發財”，應該成為所有領國家工資的、各行各業的準則。

如果學生面臨中考，高考，學校組織集體補課，家長能接受，原因有下:

一學生需要。

面臨中考，高考的學生學業重，需要對整個初中，高中的知識進行復習鞏固，所以學生除了課堂上認真以外，還需要課下努力。如果只靠課堂，一般學生不會取得良好的成績，考上一個理想的學校。

二家長期望。

家長希望自己的孩子考上一個理想的學校，所以，一般家長會讓自己的孩子在課外加班加點。即使學校不補課，家長也會給孩子找輔導班。但輔導班有弊端，一是要的錢多，二是輔導班老師不瞭解孩子學情。而對於這兩個弊端，都能在學校解決。

另外，不要想的老師那麼不堪，絕大部分老師都是敬業的，他們都期望自己的學生有出息，不僅僅是為了那點加班費。