昨天我看了一部影片，解說員說點選收視率太少了，評論連一條都未見。這倒引起了我的觀看欲，越看越覺得億萬閱眾們的疏忽和失衡。失衡，並非不公，網上訊息浩如煙海，每個網民即使成天來看，也只能“取一勺耳”（蘇軾語）。由於當下人們最關注的是武漢和湖北，最關注的是醫護人員，其次是城裡的後勤保障人員等等，因此就無暇或者少暇顧及到偏遠山溝溝裡的疫情。而這個影片裡的情景，照樣令人落淚！
萬眾不是每天看手機嗎？訊號很強。在這同時，山溝溝裡的小學生們開學了，他們也嚴格防疫，只好網上授課。可有幾個山溝溝裡訊號忒弱，有的甚至沒有訊號，孩子們不得不揹著書包，拎著午飯，爬山頂，沿山嶺，舉著手機一路走著一路尋找可以收視的一隅一點，真可謂書海無涯，何處尋礁落腳啊！孩子們各自西東，一個個好難好難地看到了老師的身影和課題視聽，就那麼坐下來，在涼涼的土石上坐穩，在冷冷的寒風中聽課，筆記……。中午了，不能回家午歺和休息，因為下午還有課，多一次往返，划不來，犯不上，甚至趕不上！於是孤零零地風歺雪息，食物到胃裡還是涼的，胃腸既消化，又加熱……
這情景讓電信部門知道了。沒有一分鐘的遲疑，像火神山一樣，“魔速”行動，分頭包攬，唯讓處處的孩子們都能在家收到訊號是取！於是爬山越嶺，選點建基站。材料扛上山，線纜扯進村，腳下的雪咯吱咯吱的響，口喘的氣一團一團的霧，胸膛的血一股一股的熱。師生和家長們感激不盡，可電信部門深情未了，送訊號的同時，還大包小裹地給孩子們送來了新書包、新文具以及吃喝。
送別時，當然沒有城裡送別馳援醫療隊那等大場面大氛圍，但情深意切、含淚揮手，都是一樣的。這就是戰疫中的我們，從大武漢到小山溝，從大人到小孩，從人民平安健康到求福求知。疫情中，國內外極少數人愈發情寡心壞，而大中國全世界反倒更加同命運，共呼吸！
昨天我看了一部影片，解說員說點選收視率太少了，評論連一條都未見。這倒引起了我的觀看欲，越看越覺得億萬閱眾們的疏忽和失衡。失衡，並非不公，網上訊息浩如煙海，每個網民即使成天來看，也只能“取一勺耳”（蘇軾語）。由於當下人們最關注的是武漢和湖北，最關注的是醫護人員，其次是城裡的後勤保障人員等等，因此就無暇或者少暇顧及到偏遠山溝溝裡的疫情。而這個影片裡的情景，照樣令人落淚！
萬眾不是每天看手機嗎？訊號很強。在這同時，山溝溝裡的小學生們開學了，他們也嚴格防疫，只好網上授課。可有幾個山溝溝裡訊號忒弱，有的甚至沒有訊號，孩子們不得不揹著書包，拎著午飯，爬山頂，沿山嶺，舉著手機一路走著一路尋找可以收視的一隅一點，真可謂書海無涯，何處尋礁落腳啊！孩子們各自西東，一個個好難好難地看到了老師的身影和課題視聽，就那麼坐下來，在涼涼的土石上坐穩，在冷冷的寒風中聽課，筆記……。中午了，不能回家午歺和休息，因為下午還有課，多一次往返，划不來，犯不上，甚至趕不上！於是孤零零地風歺雪息，食物到胃裡還是涼的，胃腸既消化，又加熱……
這情景讓電信部門知道了。沒有一分鐘的遲疑，像火神山一樣，“魔速”行動，分頭包攬，唯讓處處的孩子們都能在家收到訊號是取！於是爬山越嶺，選點建基站。材料扛上山，線纜扯進村，腳下的雪咯吱咯吱的響，口喘的氣一團一團的霧，胸膛的血一股一股的熱。師生和家長們感激不盡，可電信部門深情未了，送訊號的同時，還大包小裹地給孩子們送來了新書包、新文具以及吃喝。
送別時，當然沒有城裡送別馳援醫療隊那等大場面大氛圍，但情深意切、含淚揮手，都是一樣的。這就是戰疫中的我們，從大武漢到小山溝，從大人到小孩，從人民平安健康到求福求知。疫情中，國內外極少數人愈發情寡心壞，而大中國全世界反倒更加同命運，共呼吸！