現在我家的寶寶讀一年級。不知道是不是每個孩子現在都一樣，回來叫他寫作業。簡直頭都要大幾個。每天回來都要少不了，捱打一次。實在忍不住自己。因為有時候一道題目跟他說了四五遍，就是不開竅。你說的再明白，他都不知道！有時候真的是氣的受不了。就想出手，有時候他爸爸坐在邊上。看著小孩打在那裡哭。就叫我上一邊去，他來。結果一上他比我罵的還要兇。所以現在孩子可能接受不了。我們的那種對他講題的那種思維吧。可能我們對他講的題目，他們還沒有達到那個能力。所以有時候自己也給那做坐著反省反省自己。要是說傷害家庭關係的吧，到沒有小孩還不知道記仇，一會就好了，一會又說說笑笑，該怎麼玩還是這麼玩。夫妻之間也不會傷什麼感情的，因為他知道他自己上去以後自己也接受不了。

輔導孩子做作業的時候，真的比上班還累。注意力不集中，說了他不聽，字寫得不如你的意……一場作業輔導下來，真的分分鐘想把孩子塞回去。

但其實想一想，我們小時候做作業是不是也是這個樣子？小孩子貪玩是在所難免的，注意力容易不集中，他們思維跳躍。還有的時候，一道題你反覆講，他卻怎麼也不懂。你就會覺得怎麼這麼笨啊，氣得要死。但是可能是我們的輔導方式他們接受不來呢？我們覺得非常簡單的東西，在他們眼裡並不是的。所以在輔導作業的時候，要儘量心平氣和。學著用小孩子的思維去教他們，不要容易暴躁易怒。很多時候，輔導作業並不是真的讓你們去教得孩子特別厲害或者怎麼樣。而是給我們和孩子一個相處的時間，平時忙著工作，忙著做家務，很多時候難以陪孩子。所以在輔導作業的時候，是我們陪孩子很好的一個時間。也可以慢慢去了解孩子的學習狀況，慢慢糾正他的學習習慣。

說到傷害家庭關係就有點嚴重了，小孩子並不記仇的。他們也許當下會和你生氣會哭，但是轉眼可能就忘記了。所以要給孩子多一點的耐心和包容，誰不是從小孩子過來的呢？