1、進大企業（實現了）

2、透過自己的努力做到管理崗（太單純了）

3、月入過萬（實現了）

4、創業，拉隊伍（努力中）

學生時代的想象與社會現實當然有很大區別和落差，但踏上社會後，不是讓社會來適應自己（這是根本不可能發生的事情），而是自己如何適應社會融入社會，在適應社會的過程中，逐漸降低不切實際的理想目標，重新規劃現實的、能夠實現的人生目標，然後一步步走向實現。

我的回答存有代溝。我離開學校已隔六十年了，從單位退休也有二十年了。我們處的時代和現在存有差距，回憶在校時非常幼稚無知，而在單位時非常尊重領導，不敢越雷池一步。退休後，感到精神越來越放鬆，物質越來越寬鬆。

在學校裡是無私的為同學服務，只要功課好守紀律，老師就認為你是好學生。踏上社會就要比智商比能力，還要得到領導賞識，比學校複雜多了。成功人士無論智商情智都比一般人高。

在校的時候年令小，不懂什麼什麼的，只知道讀好書，能書包反身，後來文化大革命誤了讀大學的本能回農村，現在想想也不過共事，讀了書就是退休金高，其它也沒什麼，反正髙也沒用，用也用不完，省得2個兒子掙，現在少一點，也有利，正好自開銷，很好生活幸福，

那個時候的看法可能是膚淺的。因為當時還沒有接觸社會，現在的看法可能對的成分多一些。但還要經歷更多才能有更成熟的判斷結果。人，都是不斷的學習思考經歷這個社會才能更加充實自己。

我們那時是貧窮求知不需要花錢的時代，叫"窮不丟書"。學生都統一戴著六塊瓦的帽子，繫著紅領巾上學放學可神氣啦。我有個永遠忘不了的鏡頭是：響應全國開展的愛國衛生運動，學生集體出動，拿著蠅拍去村頭巷尾打蒼蠅挖蠅蛹的活動。

我看現在的學生有點累，在校作業完不成，回家還叫爸爸或媽媽一邊掙錢一邊陪自己做作業。

斥

…小河旁小河旁，多少次漫步你身旁，留下腳印一行行;多少次漫步你身旁，捧書晨讀待朝陽!想當年，我也是躊躇滿志的少年郎……春天裡，樹的枝頭綴滿了花朵，繁花似錦，花美樹也美，生機勃勃。轉瞬到了冬天，花敗了葉落了，光禿禿的樹沒有了生氣!人生如夢……美好源於崇高的憧憬和希望，憧憬消失了希望破滅了人也就衰老了!衰敗衰敗，心氣衰物體敗(神衰物敗)。