這樣的孩子有很多，用鼓勵獎懲等辦法，想方設法讓孩子繼續學，而且還要學好，語文是基礎。打好基礎才能繼續學習高深的知識。要不影響其他學科的學習。因為語文不好，分析理解問題能力有限。

前段時間孩子厭學英語，成績下降嚴重，跟老師的嚴厲風格不無關係（但不能怪老師）。孩子媽跟孩子一起，每天學一篇英語小短文，不到兩個月就把成績追回來了。

建議跟孩子商量一個很容易（這一點最重要）達成又比較有效的手段，每天堅持，陪他一起堅持，既是個督促手段，也是種陪伴和關愛，還能形成某種儀式感，應該會有效的。

語文是一個想象力豐富，蘊含無比自由空間的學科。能達到厭倦的程度，孩子也夠可憐。下面我提兩點建議，不但是學好語文學科的秘籍，同樣是學好其他學科的法寶。

一 讀萬卷書。讀萬卷書是學好語文的基礎和關鍵，從讀書中體會字詞句逗，好詞好句，美文佳段，精彩篇章，文學名著。從讀書中感受文學的浪漫，語文的趣味。這樣，可以拓寬視野，放大格局，提升境界，陶冶情操，而這些都是素養的累積。一個不讀書，僅憑語文老師課堂傳授去學好語文，也是難以想象的。語文老師再怎麼優秀，畢竟還是一孔之見。如同不透過做題舉一反三，但憑老師課堂講授，就把數理化學好是同樣的道理。所以說，培養閱讀興趣，養成閱讀習慣，讀萬卷書是學好語文的基礎和關鍵。

二 行萬里路。學好語文不但靠讀萬卷書，還要靠行萬里路。比如寫遊記，如果你沒有身臨其境，單寫想象作文，那無疑是枯燥乏味、味同嚼蠟。還有一些貌似想象力作文，比如‘與企鵝對話’，如果見過企鵝，去過南極，寫出的文章沒有生搬硬造嫌疑，獨特的親身經歷自然與眾不同。

學習一門學科，包括語文在內，最高境界是感悟和參透。所謂‘外師造化，中得心源’。學習也是經歷，而經歷就是人生。讀萬卷書是間接經驗的領略，行萬里路是直接經驗的累積。還記得高考文科狀元總結經驗時候特別提到，感謝父母，並講了那句，父母都是外交官。

建議做以下幾點會有幫助：

①堅持大聲朗讀課文，增加語感。

②大量閱讀課外書，尤其名著，會讓思維更立體。

④業餘時間多接觸大自然，多角度體驗生活。

我覺得語文是人文基礎，也是人與自然，與社會，與心靈，與思想溝通和表達的呈現。

亡羊補牢，為時未晚。首先我們自己要對孩子平時做的語文題目或試題加以分析，看看孩子語文不好，不好在哪裡，是拼音，是漢子，是詞語，還是句子的表達出問題了。然後再對症下藥，問題出在哪個環節就從哪個環節補起，然後增加閱讀量，堅持每天閱讀1小時左右，堅持每天用心寫日記，多寫作文訓練，慢慢的孩子的語文就能得到提高。陪讀路漫漫，大家共勉。