首先要看孩子亂跑是因為什麼原因，如果是因為過於激動或者開心而亂跑，那麼可以在安全的範圍內，讓孩子通過運動發洩一下自己的情緒，也可以用其他的方式引導孩子表達出來。

如果是生理性的感統失調，那就要上感統課針對性的干預才能降低亂跑的頻率。

若孩子是在課堂中逃避上課或者做某項事情時跑走，可以先讓他回來，降低課程內容難度，一起和他完成課程，在後期再強化他的學習內容。

第一點，也是最為重要的一點，孩子父母和老師一定不能對患有自閉症的孩子心存芥蒂。孩子患有自閉症，最糟糕的情況就是孩子父母和老師無休止的怨天尤人，這純屬於負面消耗。稍微好一點的情況是，父母和老師是整天戰戰兢兢，因為怕孩子發病就什麼意見都不敢表達。真正明智的父母和老師在遇到這類的問題時，首先會的就是儘快讓自己迴歸平常心，並對孩子重新樹立起信心：孩子現在遇到的問題只是暫時的，他不比那些正常的孩子差。只有孩子父母和老師發自內心的信任，孩子才有可能從根本上痊癒。

第二點，多給予孩子正向的鼓勵和支援。孩子本身就有四處亂跑的天性，即便我們面對的孩子確定存在自閉症一類的心理問題，也不能阻止他一切的探索世界的行為。作為父母和老師，就確實需要花費比一般孩子更多的時間陪他，觀察孩子到底喜歡做些什麼事情，尤其是孩子很認真很專注的事情，給他空間和時間讓他去探索，並且一定要對孩子探索的過程而非結果及時給予鼓勵和支援，久而久之他就會慢慢地走出陰影。

第三點，陪伴他完成更多的注意力集中的訓練。在瞭解到孩子真正的興趣點所在之後，當孩子在校的時候，老師應當儘可能創造條件，引導他自己關注興趣點以達到訓練專注力。回到家中，父母需要做的是儘量為孩子營造一個適合訓練專注力的環境，包括循循善誘式地引導孩子的興趣，娛樂活動儘量不要太吵鬧。父母和老師在這個過程中一定要拿捏好引導的尺度，既不能一句話了事，也不能全盤支配，最好的狀態就是蹲下來的陪伴式。

總結起來，任何心理問題的疏導都要以愛的感化為根本，再先進的技術和理念都必須以此為基礎，否則都難以見效。

孩子亂跑的行為通常情況下被大家認為是自閉症孩子的一個行為問題，其實很多不是自閉症的孩子也會有亂跑的行為，如果對於這種表現不能從根本上找到原因那麼是不會從根本上解決這個問題！從國內外很多學者大量的研究資料分析會發現都有一個共同的問題導致孩子亂跑的行為-腸道微生態失衡，也就是說腸道出現了問題，腸道菌群失調、腸炎、腸漏、無法消化麥麩質、對某些食物過敏等腸道問題是導致孩子亂跑的根源，只有解決了腸道的問題，那麼才能從根本上解決孩子亂跑的行為問題！

在龍遊紅房子兒童醫院接受治療的很多自閉症孩子在僅僅通過特殊飲食的治療，一週時間內都會變的安靜許多，效果可以說是立竿見影！希望對您有幫助！

你好，孩子好動異常，亂跑是自閉症孩子的一個特徵。要處理這樣的行為，就要首先弄清楚孩子為什麼要亂跑的原因。

有的時候是孩子的自我刺激的過程，有的時候是孩子逃避的一個過程。如果你在干預中設定了超過自閉症孩子能力範圍的一些課程，或者是孩子的需求沒有被滿足，或者是孩子想要引起你的注意，但是礙於自己的社交和語言障礙，往往會選擇這一種比較直接和他認為有效的逃避方式。

如果是這樣的情況，就需要對症下藥了，有的孩子喜歡習慣性的逃跑，就是用這樣一種方式來表達自己的意見，如果你每次上課前或者是給孩子發配指令的時候，孩子逃避的話，就要改變你的課程方式和難度了。

有的孩子的亂跑則是一種自我刺激的行為，孩子也許沒有任何的不滿，也許也沒有在逃避什麼，但是他安安靜靜的坐到那，他難受啊，這一點類似於多動症的一些特徵，孩子需要去自我刺激，完成對感統失調的平衡。

我們在干預的過程中要注意對感統方面的訓練。包括對感知覺，對本體覺以及前庭方面的刺激。有的孩子喜歡上下跳動，給孩子可以準備一些遊戲，可以上下調節和刺激的。比如跳繩，鞦韆；有的孩子喜歡左右搖擺，那就設定一些左右平衡的活動，比如球類運動等，幫助孩子提高。

孤獨症譜系障礙是一種特異性很高的疾病，沒有完全一樣的二個孤獨症患者，要說醫學上可能還沒有真正闡述清楚其發病機制，因為有太多解解釋不了。

現代醫學從已發病患都身上研究發現，孤獨症患兒普遍存在多種維生素，多種礦物質水平明顯低於正常兒童，同時也發現許多共性問題。

除了少部份存在貴遺傳因素外（3%），更多這樣的孩子存在腸道功群問題，或腸道炎症、腸道通透性問題，以及代謝導異常、自身免疫異常、致病因素還包括：真菌感 染、細菌、寄生蟲、抗生素使用、重金屬、殺蟲劑、除草劑、農藥、剖宮產等等因素，這些因素一般是多種共同合併致病。

多病因引起身體傷害，如過敏、腸道異常、免疫功能低下、心肌損傷、身體發育內環境的改變，致使大腦神經發育性障礙，體現出來是功能性問題，由此可以想到，傳統康復可能意義有限。

現在我們經過臨床治療實踐發現，應用整合醫學理論，可以有效解決生理內環境問題.臨床醫學.分子營養學、自然醫學、營養醫學、環境、中醫、教育等醫教結合共同來康復治療，可以明顯改善孩子自閉和多動行為，這也是目前國際比較前沿的最有效的方法，沒有之一。

但是大腦神經發育是一個先快後慢的過程，出生的新生兒大腦發育成熟三分之一，3歲80%大腦神經細胞發育成熟，6歲90%，所以越小治療會越好，但是國外有許多成年人治療有效成功案例。只是孩子大了改善會慢一點，可能小齡兒一個月治療大齡兒需要3-6個月才有相似效果，所以家長需要的是堅持，其它的交給醫生去做。