從教生涯中讓我感動的事太多，都來自於學生：片段1——哎呀下課了，坐在這四十多度高溫教室裡且無空調，風扇都四十分鐘了，大家先下課去吃午飯吧！異口同聲道：沒關係老師，請講完吧！片段2：老師來啦來啦，快點窗簾拉上！祝您生日快樂…進入教室一剎那，每張卓上的蠟燭亮了！噢！今天是我的生日？片段三：老師給您個筆記本，請您抽空看看，昨日因你去醫院了，沒及時給您，然而母親節已過去一天了，但…開啟筆記本的幾分鐘後，就在辦公室裡我無法控制的淚奔了：老師今天您女兒在遠方上大學，我們都是您的兒女，我們給您過母親節；我們每人都寫的有話在筆記本上。老師有空了多去醫院陪您病重的媽媽吧！我們每個人會努力迎接高考的！片段四：老師您為啥總是批評他們呢？您也批評批評我吧！您也多關注一下我，我也想進步！老師您罵我一頓吧！上大學了，聽不到你的罵了，感覺像斷線風箏！等等…

2021年秋季，國家出臺了“雙減”政策。“上課不講，補課才講”失靈了，再也撈不到外快錢了，這最讓我失望。

教師節這天早上，我的一個學生，帶著他的媽媽來到我面前，遞給我一個購物卡說：這是孩子要我在學校門前小買部，給您買的農夫山泉水。孩子說呀，您現在上課太認真了，講得口乾舌燥，還在不厭其煩的講，直到孩子們聽懂了才罷休。所以，他非得要我在教師節之際，給您買點水，上課口乾了喝……。

學生家長的這一席話，是我從教生涯中最感動的話。同時，反省自己過去的從教生涯，愧疚啊！