學校需要書法家專職教師嗎？答案是，不要！寫漢字，是華人學文化知識的基本功，是文字表達的最基本工具！學生要學的是各種知識！“寫字”注意是寫字，只不過是認字的一種方法，教學生寫毛筆字，是讓學生掌握更多的書寫方式，“書法”不是學校老師的職責，學校老師只會教學生練基本功，字的間架結構，監督學生寫好楷書？其學習用的字帖，該是印刷的標準楷書描紅開始。全國的小學教師，敢說自己寫的“字”，硬筆、毛筆字，都可以達到書法家的水平？我看很少！
師傅引進門，修行靠個人。
書法家的老師，不一定是書法家！中國漢字，幾千年的流傳，多少人書寫，也只有幾個稱得上書法家。其餘充其量，普眾認為字很“漂亮，看著舒服”而己！教師，不會因字達不到書法家水平，就誤人子弟！
提出質疑的，倒有誤人子弟賺疑，把人帶偏了。是準備為哪家作廣告？
學校需要書法家專職教師嗎？答案是，不要！寫漢字，是華人學文化知識的基本功，是文字表達的最基本工具！學生要學的是各種知識！“寫字”注意是寫字，只不過是認字的一種方法，教學生寫毛筆字，是讓學生掌握更多的書寫方式，“書法”不是學校老師的職責，學校老師只會教學生練基本功，字的間架結構，監督學生寫好楷書？其學習用的字帖，該是印刷的標準楷書描紅開始。全國的小學教師，敢說自己寫的“字”，硬筆、毛筆字，都可以達到書法家的水平？我看很少！
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書法家的老師，不一定是書法家！中國漢字，幾千年的流傳，多少人書寫，也只有幾個稱得上書法家。其餘充其量，普眾認為字很“漂亮，看著舒服”而己！教師，不會因字達不到書法家水平，就誤人子弟！
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