家庭教育從孩子一出生就需要開展了,不是在初中階段才開始,這個時間段,孩子處於叛逆期,不是很好教育了。
但是,這個階段孩子已經明白許多事,也知道自己更喜歡什麼了,家長盡力滿足孩子喜歡的有正能量的東西,家長應當多與孩子交心談心,不要強迫孩子做這做那,一定要耐心和孩子講明道理,引導孩子繼續往好的方面發展。這個階段,孩子學習任務很重,根本沒有時間玩,家長應當創造良好的學習條件和環境,充分利用好電視、電腦和手機的媒體的學習作用,不能把這些媒體當作玩的工具,還是要多花時間陪孩子一起閱讀,一起看有教育意義的電視和電影,一起勞動和鍛鍊身體,比如在電腦旁邊鼓勵孩子多參加jint的速讀記憶訓練這些對學習有幫助作用的和趣味性強活動,不要鼓勵孩子玩電腦和手機遊戲。還要多關心孩子的生活和心理,引導孩子往正確的方向繼續前進,如果看管不好的話,可能會向錯誤的方向轉移。
家庭教育從孩子一出生就需要開展了,不是在初中階段才開始,這個時間段,孩子處於叛逆期,不是很好教育了。
但是,這個階段孩子已經明白許多事,也知道自己更喜歡什麼了,家長盡力滿足孩子喜歡的有正能量的東西,家長應當多與孩子交心談心,不要強迫孩子做這做那,一定要耐心和孩子講明道理,引導孩子繼續往好的方面發展。這個階段,孩子學習任務很重,根本沒有時間玩,家長應當創造良好的學習條件和環境,充分利用好電視、電腦和手機的媒體的學習作用,不能把這些媒體當作玩的工具,還是要多花時間陪孩子一起閱讀,一起看有教育意義的電視和電影,一起勞動和鍛鍊身體,比如在電腦旁邊鼓勵孩子多參加jint的速讀記憶訓練這些對學習有幫助作用的和趣味性強活動,不要鼓勵孩子玩電腦和手機遊戲。還要多關心孩子的生活和心理,引導孩子往正確的方向繼續前進,如果看管不好的話,可能會向錯誤的方向轉移。