該休息就休息。精神狀態不好的情況下，作業就不要寫了。

第一，老師會理解，不理解的老師只能說無仁愛之心。

第二，加重孩子厭學心理。當難受的時候還要強打精神做，即便精神狀態好的情況下都不願意做的事，這不是折磨她嘛

不過過後，要督促孩子補上作業，並且補上所落下的課程。

願孩子無病無疾，健康喜樂。

我自己是老師，我會擔心缺了一天課能不能跟上，所以我是一定要求把缺的作業補上的。作業中發現問題才能去解決，老師才有抓手。作業不做，老師也不知道你到底會不會。

看孩子請假情況吧，如果是孩子發高燒等原因，身體很不適又休息不好，就別勉強孩子了。但是，一不要讓孩子玩平板等遊戲，二是和孩子說明，作業是需要補的。請假拉下的功課需要自己追上，不要讓孩子產生逃避過去的僥倖心理。如果孩子身體條件允許還是要按時完成的。