先來說說我們怎樣來判斷：

比如觀察孩子上課記的筆記，是機械的記；還是她覺得重要的東西，才記下來。這一點很重要。

觀察判斷方法：

第一種：上課內容全部照抄下來，格式內容，幾乎全部照搬，或者草草幾行，那麼無疑是“假學習”了。

第二種：筆記認真，甚至用了不同顏色的筆來批註重點，加入了自己的思考。

如果是前者，屬於完任務，應付老師、家長，也就是您說的“假學習”，那麼學習效果不好，就很正常了。

如果是後者，加入了自己的思考，努力，意念，學習效果還是不好的話，那我們就要好好分析一下原因了？

還要觀察什麼：不能光憑筆記來簡單判斷，作業寫的認真不認真？有沒有主動學習的習慣？勤學好問的習慣？有沒有找對學習方法？這都是重要的判斷因素。

如果觀察無果，那麼平時還要注意多關心孩子，多瞭解孩子。用沒用心孩子其實很清楚，做孩子的朋友，讓孩子敞開心扉，說出自己的想法。

是很努力但是找不到很好的學習方法？還是學習沒動力，不想學習，但是迫於各種壓力，不得不裝模作樣？

只要冷靜分析、用心觀察、找到原因，才好對症下藥，幫助孩子找到正確的努力方向喲！

首先，你要把假學習這個念頭從腦海裡趕出去，如果一個孩子那麼努力的假裝去學習，那這個孩子本身就是非常努力的，我們應該肯定孩子的這種努力，孩子是很敏感的，你的這種信任會讓他感覺到鼓勵，感覺到被認同。

其次，具體做起來，你要找原因。影響孩子學習成績的可以分為三大類，情緒，思維，認知，我不知道你孩子多大年齡以及具體情況不敢妄下結論，不過你可以跟孩子多溝通，跟孩子的老師多溝通，看看問題到底出在哪裡？然後找出相關的解決方案，再具體的我就不多說了，因為找找到原因是最重要的。

最後，說一下我自己的感受，我女兒今年七歲半了，我現在真的感覺到目前我最重要的事情就是把孩子的教育工作給做好，事業啊錢啊什麼的雖然也重要，但要順延一位，說句現實的話:娃沒有教育好，你再高的位置娃坑爹一次就把你打回原形，你再多的錢也不夠娃霍霍的，另外，娃教育的好才能一代更比一代強，把你拍在沙灘上。