孩子馬上上一年級了，有必要學習一些小學知識。但學習內容上和學習強度上需要注意！

1，學校拼音教學的進度一般是一個月，也就是要用一個月學完拼音。如果孩子入學前沒有拼音基礎，那麼超快的學習速度會讓孩子手慢腳亂！學的也會很辛苦！

2，一年級孩子開始有漢字和文字書寫了，而漢字重點是筆順，小學的講課速度一般是一天一課，一課三到五個字，孩子如果沒有正確書寫的習慣和方法！等學習內容多的時候可能就會出現在規定時間內寫不完作業的情況，久了會寫作業費勁。

3 ，數學的計算不只是計算結果，也是孩子專注力的體現，二十以內的加減法能有多難？十以內的更是很簡單。不過要想準確率高也需要專注，專心！要不然就會常出現把加看成減，減看成加的現象！

4，如果以上幾點不練習。那識字一定得學，這裡不是非要學習課本上的生字。多認字，多讀書。

曾經教過一個學生，3歲開始識字，五歲就可以看報紙。不只是看，還能按照自己的理解給別人講出來！待到小學高年級語文作文不愁寫，數學分析問題也快！

所以不想孩子未來學習太辛苦，一定多識字！

把作息時間安排好，勞逸結合。

不用做太多習題，把時間排的滿滿的。那樣不利於孩子心理發展，久了可能會厭學！

也不用提前學習太多，原則上現在把一年級上冊內容複習一下就可以。

有的學習地方把學習內容多做為教學特色。殊不知，有些知識孩子到了那個年齡自己就懂了，提前學太早，到了學校真學習的時候也會忘掉！

還有別學的太多，這樣容易讓孩子在小學的課堂上過於自信，進而導致上課不好好聽課，溜號嚴重！久了，這可比不會知識更可怕！

這個度家長要把握好，很重要！

學的時候專心學，玩的時候放開玩！別在玩的時候擔心著還有哪些學習任務沒完成，也別在學習的時候惦心著一會玩些啥！

學習時可以把每次學習時間安排在四十分鐘，期間不可以上廁所不能喝水！

好的學習習慣才是孩子學習的根本，也能為未來家中其樂融融的學習氛圍打下基礎！

你好，看到你這個問題，我想說一說我孩子以及我身邊朋友孩子遇到過的情況，希望可以給你帶來一些幫助。

我家孩子是後半年出生的，二歲八個月開始上的幼兒園，當時想著是上兩年小班，然後中班，大班畢業剛好，孩子還不吃力。後來老師說孩子能跟得上，讓隨班走吧，不卡年齡也能跟著上一年級，孩子也聽話懂事，就這樣跟著上到大班畢業。可是誰知道後來上小學必須卡年齡，孩子差三個月不到六週歲，沒法上一年級，就又上了一年幼小銜接，也就是學前班，學的知識和一年級上學期差不多。結果孩子到一年級後，輕輕鬆鬆的屬於學霸級的，學習上一點兒也不用心就什麼都會了，看到別的孩子用心學幾遍還不會，他還自以為比別人聰明，對待學習就不用心了，總是投機取巧，不思進取，不按老師要求，總感覺自己什麼都會了，到第二學期差距就出來了，別人學習態度端正，他就開始作難了，他不掌握學習方法，像幼兒園一樣死記硬背仰臉書，學習效率肯定不行。我朋友家的大兒子也是上了幼小銜接，一年級的時候不吃力，二年級和小朋友差距就出來了，也是感覺學著知識非常吃力。他家的二寶也該上一年級了，這又趕上疫情還沒開學，問他給孩子報暑假幼小銜接不，這次就不報了，也是說孩子提前學會了不好，容易厭學。

其實我覺得，要遵循每個階段的發展規律，幼兒園還是要注重培養孩子良好的生活學習習慣和思想品德，可以提前學習一下小學的生活環境，像紀律 衛生 禮貌……至於小學化的知識，還是到小學再學吧。

當然了，一個孩子一個性格，如果你的孩子聰明又熱愛學習，不反感超前學習，你也可以提前讓他去學。