如果我家小孩上幼兒園的話，我會跟學校老師申請這學期不去了。反正還有一個多月又放暑假了。幼兒園教小朋友的知識完全可以在家教他。假如家裡實在沒人照顧孩子，必須送學校去，要給孩子講講如何注意個人衛生，比如，如何戴好口罩，要勤洗手，......

我家孩子上小學了，上星期剛開學的，天天送去學校，在家測了體溫，學校門囗也有老師測體溫，並給孩子的雙手消毒，還發新的囗罩。家長不能進學校，學校裡也消毒了。。

Part1幼兒啟蒙未被重視的問題

一流家長抓素質，二流家長抓成績，三流家長抓溫飽。

不為博眼球，就是希望引起足夠重視。

姐妹淘小靜說，開學了，我也不送。都5月中旬了，7月底學校就放假。孩子那麼久沒有去學校，剛適應學校生活又要放假。小班本來就是玩的，去不去都沒有關係，反正我全職媽媽有時間帶。

同事小紅說，不送學校，在家都玩瘋了。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

基本無人談及孩子的素質教育問題。

搞錯重點，孩子的素質教育才是最重要的事情

Part2 擔心的問題

1、如何防控疫情？

教育局同意學校復課，說明當地的疫情在可控範圍之內，教育局和學校也頒佈制定一系列疫情防控措施，在園幼兒該怎樣防控。

教育部門通知要求，各幼兒園要做好開學前各項工作，確保園區師生生命安全。返園當日，家長返園辦理註冊手續時間應錯開上班交通高峰，要分年級分班級錯時報到，防止報到當日校門口交通擁擠和家長大量聚集；所有教職員工、家長進校必須符合健康條件，進校前必須接受測體溫。各園要提前籌劃，妥善做好家長辦理註冊和放置行李物品等安排。在疫情結束前，各幼兒園停止組織聚集幼兒的園內外大型集體活動，集體性活動儘量安排在室外進行。原則上不組織幼兒參加各類實踐活動，師生春秋遊，不組織任何在幼兒園的家長會和家長開放日活動。

2、孩子返園帶口罩

孩子生性好動、新奇。讓幼兒園孩子全天帶口罩顯然是不現實的一件事情，經常是孩子帶著帶著臉上的口罩就不見了或者上午入園帶藍色口罩，下午放學孩子臉上就戴著白色口罩。在園期間，老師引導、督促孩子帶口罩。在家需要家庭成員共同引導孩子勤洗手，戴口罩等良好衛生習慣。

3、公共交通勤消毒

交通部門和公交集團出臺系列疫情防控措施。公交車每班次對玻璃、座位、欄杆等人員接觸部位進行重點消毒，確保每班車無傳染源。

4月開始全國中、小學陸續開學，上千萬名學生，沒有出現師生感染事件。新聞媒體報道的深圳27名師生疫情感染事件，是從疫情開始到4月21日的資料，不是校內感染！將近一個月的觀察期，說明政府和學校對疫情防控的重視和疫情是可控的，但是家長也要做好疫情常態化即口罩常態化佩戴準備。

Part3 素質教育

素質教育就是孩子的德、智、體、美、廉全面發展，培養自主、友愛、謙和人格。

多少bug硬傷讓我們後悔，要不美食博主李子柒也不會火的一塌糊塗。

水墨畫裡的留白，唐詩宋詞的雅緻，絲綢刺繡的韻味，獨屬於中國的精緻，你能品味多少？

Part4 輕易說不的危害

學生上學是一件不容置疑的事情，當家長選擇不時，將在孩子幼小的心裡埋下原來學校也可以不去的種子，讓他失去上學的敬畏心理。

無規矩不成方圓。

不及窪步，無以至千里。

“雙標”太嚴重！家長可以帶孩子下樓鍛鍊，可以外出吃飯，甚至“五一”旅遊，但返園就拉響疫情警報。

說到底還是思維沒有達到孩子需要素質教育，素質將影響孩子的一生。

僅認為幼兒園是託管孩子的地方，老師是“保姆”，或者識字、算術地方。

對於那些家裡有人教孩子，擔心孩子戴口罩上學的家長們可以選擇暫時不送孩子入園。

但是隻是家裡有人帶孩子，特別還是丟給老人帶的家庭，強烈建議返園。

沒有歧視，是因為老人的精力和學識沒有辦法給孩子全面的素質教育。

視家庭情況而定、如果家裡有人帶小孩就不建議送去幼兒園，畢竟現在疫情影響，雖說全國普遍處於低風險，但沒人敢保證無症狀感染者的存在，而且幼兒園有無學籍不影響升入小學，幼兒園老師教的東西影響不大

寶正幼兒園小班，這幾天就要開學了，一半多家長都是選擇送孩子正常入園的。還有像我這樣的推遲半個月一個月入園的，還有一些選擇本學期不入園的。這個關鍵還是在家長幼兒園孩子小，最怕的就是個發燒感冒的，對抵抗力差的幼兒來說還是在家比較好。上幼兒園之前寶寶沒輸液過，上學期一個月跑兩回醫院，還弄成了過敏體質，後悔的不行啊。幼兒身體恢復也是要蠻久的。有時候感冒好了，可是身體還虛著，不注意後期調理孩子身體就差了。