首先需要說明的是孩子聰明與否與學不學美術關係不大，班主任這麼說八成是想讓孩子報美術輔導班吧，當然也有可能班主任本身就喜歡畫畫！

智力因素通常是指記憶力、觀察力、思維能力、注意力、想象力等，即認識能力的總和。

美術學習只能提高智力的個別因素很多因素是提高不了的，美術是一種造型藝術，學習美術能幫助孩子鍛鍊對形體的感受能力、造型能力、形象思維能力和創新能力。

但如果你要增強孩子的邏輯思維能力，透過美術訓練就很難達到目標，這就需要數學、程式設計、甚至是各種棋類遊戲的學習了！

所以，關鍵是看你想要孩子往哪個方向發展，以此來作為學習什麼的前提，當然，必須是順勢而為，父母不能替孩子做決定，只能適當的引導！

不一定吧，聰明的孩子不學美術也聰明啊，學什麼興趣班還是要考慮孩子的愛好，家長的經濟實力，一個星期上兩次的興趣班就能讓一個孩子變聰明，機靈，不可能啦，孩子的個性養成有很多因素，家庭，父母教育，周圍環境，別把興趣班想的太神了。

從小學習美術畫畫，它能鍛鍊一個人的空間想象力，思維的感知力，模仿和表現意識的能力，達芬奇，畢加索等等大師都是從小學習繪畫，普通人從學習小繪畫必定有收穫。人不同，收穫自然就有差異了。

畫畫不會提高智商，但是會提供另一種記憶思考方式。孩子機靈不機靈的一個看天生一個看教育。

畫畫好，不只是畫畫好，學習外學習個藝術類科目都不壞啊，陶冶情操，鍛鍊對美的感知，練習情感表達。好處不少，不單單說是畫畫好。最多了早期藝術類訓練畫畫最便宜而已。

孩子小的話還是看興趣的，興趣是最好的老師，不知道可以多嘗試，尋找到最喜歡那個。