回答了：怎樣解決高考應試作文時的靈感問題，多少年來見仁見智，終未有定論。但，從本人寫高考作文，及平常寫命題作文與輔導學生寫高考作文經驗及體悟，也總結出一點不是規律的小規律，請參考。

所謂“靈感”，即是突來的醒悟和激情。

看到作文題目，或者細讀一段文，由一個詞、一個句子、一截意境，引爆了記憶中的易“爆點”、或激情。由此“爆點”和“激情”，一旦點亮了該篇作文的主題和思路，那麼該篇作文寫作出神入化，那麼不是成功即小成功。

一、喜歡作文，喜歡寫作文，聽說要作文了，躍躍欲試，磨拳擦掌，激情先來，靈感或許可到。

二、多讀、多寫、多思考，結合語文課堂和閱讀，重熱點、擦亮點，思要深、情理通，靈感就是“靈”！

三、汗水就是汗水，摻不得假；成功不可僥倖，“靈感”僥倖絕對不靈！

網友好！你提問的這個問題是一個大多數同學都普遍存在的問題，就是不知道高考作文應該寫什麼的問題，為什麼這樣說呢？

因為高考應試作文不同於一般的自由式的抒發感情的文章，在激情澎湃、文如泉湧之時，可以任意揮灑。而高考應試作文是必須在一定的時間內按照作文試題的要求去完成寫作任務，也就是說，這種靈感是有條件限制的。其實，這也是寫作的困難之處。

因此，這種靈感不可能是一蹴而就的，而應該是養之有素的、厚積薄發的。如果把高考作文試題比作是一根火柴，你積累的知識與技能比作一堆柴草，讓一根火柴來點燃這一堆柴草，需要你的思維的火花。思維的火花會燃起你寫作的熊熊火焰。那麼從哪些方面來培養我們的靈感呢？

首先是迅速抓住命題材料的核心內容，明白命題人的目的。這是引發我們寫作靈感的根基。你後面的行文思路，只能從這裡開始，升發開來。否則就如無源之水，無根之木，思想的Mustang，就如同沒有線的風箏一樣，順風漫飛。甚至是下筆千言，離題萬里。

其次是運用聯想和想象，調動你的知識儲備，對接社會關切熱點，找到與作文命題材料的切入點、深入點、聯絡點，三點共面，進行以小見大、從表及裡、甚至是移花接木式的思考，唯有如此，你的思維的火花才能綻放出鮮豔絢麗的花朵。從而開啟你的靈感，能夠使你的思路開闊，材料豐富，見解獨到，新穎深刻。

無論是思接千載，還是視通萬里；無論是心遊萬仞，還是神騖八極，靠的都是你豐富的生活閱歷和厚重的文化積累。正是這樣，杜甫才寫出了被稱作七言律詩第一篇的《登高》;王勃才寫出了了千古名篇《滕王閣序》；范仲淹才寫出了膾炙人口的《岳陽樓記》。

由於我們考生生活閱歷較淺，針對高考作文命題材料，對接不上，聯絡不好，就容易引起思路閉塞，打不開靈感。

但是我們可以透過閱讀獲得間接的閱歷及知識積累，由於時間和精力的限制，我們還必須有的放矢，閱讀各省市高考的標杆作文、範本作文、優秀作文，思路新穎，視野開闊；根據高考作文立德樹人的要求，從不同的人生主題及社會熱點，從經典主題、經典事件、經典人物、經典文藝、經典名篇、經典語段、經典時評等七個方面內容做系統性的、全面性的、可以說是經典的準備。毫無疑問，這些對於培養我們的高考應試作文的靈感都是很好的途徑。

如果上述內容我們能夠了然在胸，那麼思維的Mustang一定會縱橫馳騁，前後勾連，左右逢源，還會愁沒有什麼靈感？