詩詞歌賦都是韻文以外,還都可以吟唱。
詩與詞的差別僅字數格式的不同,詩的字數少些,詞的字數多些,從而格式上詩嚴謹點,詞自由點。
詩與詞的牌,就是吟唱時的腔調。
歌的字數雖追求簡練,但不受限,隨意更自由些。只不過受腔調影響,古代也類似與固定格式的詞一致了。
比如,西南少數民族各民族自己的歌,每一種調門一種唱音外,字數也隨調門固定了。而陝北民歌,就是詞牌式唱法。信天游就是唱法的一種腔調恆定不變,字與意可填入格式內,成新歌的。
賦就是唱喝或唱賀時,有音樂可伴奏的唱喝方式了,但也可無音樂伴奏,而幾個人用不同音部聲部共嗚構成匯唱的音部多樣性,就類似有件奏了。
但是,元曲,現在認定是戲曲,不是民間小曲的曲。
戲曲仍是韻文,只不過把舞蹈日常化成表演者舞臺動作了,又把話語.詩.詞.歌.賦穿插其內,形成大篇章的故事表演形式,並必配音樂伴奏。
戲曲又稱戲劇,戲劇是全篇故事全演的稱詞,戲曲是僅演戲劇中某一段落的稱詞。
戲劇中各念白與板調腔調,就是牌,不同的牌有不同的韻調旋律。
可以這樣理解,戲劇是集詩詞歌賦於一起的巨篇韻文故事的形式。
詩詞歌賦的吟唱制式已經徹底滅絕失傳。現代人僅類似與讀詩詞歌賦了。
說類似於讀,是因為小學三年級的學生共同讀課文時,稍拉長一點音聲,以求全體同步同聲效果出現的讀法。因為讀也有調門腔法的,和尚唸經文,拉長點字文音聲,才是讀的形式之一。
念,最可窺一斑的,就是影視劇裡,宣讀聖旨的腔調。
唱,與現代抓譜,有節奏短位元組,類歌的形式。更多的是拉長長音的說話方式。
說話的說,是倆人以上,你一句,我一句的形式。
講話的講,是一個人一直說,其他人聽的形式。古人表述為獨白。
談話的談,是人與人之間把事理表明的話語方式。
一唱一喝,是倆人以上配合,把意思說清楚並加強的說話方式。比如,一個人說這東西真好,配合的人就說這東西皇帝要用,都沒找到。
總之,這都歸中國語法的範籌。
詩詞歌賦都是韻文以外,還都可以吟唱。
詩與詞的差別僅字數格式的不同,詩的字數少些,詞的字數多些,從而格式上詩嚴謹點,詞自由點。
詩與詞的牌,就是吟唱時的腔調。
歌的字數雖追求簡練,但不受限,隨意更自由些。只不過受腔調影響,古代也類似與固定格式的詞一致了。
比如,西南少數民族各民族自己的歌,每一種調門一種唱音外,字數也隨調門固定了。而陝北民歌,就是詞牌式唱法。信天游就是唱法的一種腔調恆定不變,字與意可填入格式內,成新歌的。
賦就是唱喝或唱賀時,有音樂可伴奏的唱喝方式了,但也可無音樂伴奏,而幾個人用不同音部聲部共嗚構成匯唱的音部多樣性,就類似有件奏了。
但是,元曲,現在認定是戲曲,不是民間小曲的曲。
戲曲仍是韻文,只不過把舞蹈日常化成表演者舞臺動作了,又把話語.詩.詞.歌.賦穿插其內,形成大篇章的故事表演形式,並必配音樂伴奏。
戲曲又稱戲劇,戲劇是全篇故事全演的稱詞,戲曲是僅演戲劇中某一段落的稱詞。
戲劇中各念白與板調腔調,就是牌,不同的牌有不同的韻調旋律。
可以這樣理解,戲劇是集詩詞歌賦於一起的巨篇韻文故事的形式。
詩詞歌賦的吟唱制式已經徹底滅絕失傳。現代人僅類似與讀詩詞歌賦了。
說類似於讀,是因為小學三年級的學生共同讀課文時,稍拉長一點音聲,以求全體同步同聲效果出現的讀法。因為讀也有調門腔法的,和尚唸經文,拉長點字文音聲,才是讀的形式之一。
念,最可窺一斑的,就是影視劇裡,宣讀聖旨的腔調。
唱,與現代抓譜,有節奏短位元組,類歌的形式。更多的是拉長長音的說話方式。
說話的說,是倆人以上,你一句,我一句的形式。
講話的講,是一個人一直說,其他人聽的形式。古人表述為獨白。
談話的談,是人與人之間把事理表明的話語方式。
一唱一喝,是倆人以上配合,把意思說清楚並加強的說話方式。比如,一個人說這東西真好,配合的人就說這東西皇帝要用,都沒找到。
總之,這都歸中國語法的範籌。