1、日常的:看護早中晚自習，備課，改作業，批試卷，出黑板報，考試後心理疏導和及時鼓勵，每週的值班直到深夜，關注學生的交通食品用電溺水身體心理等健康問題，預防並制止玩手機、談戀愛、上網咖、打架鬥毆、抽菸喝酒等不良惡習，迎接各級領導的儀表、衛生、安全、成績等方面的常規檢查和突然檢查，假期的各種網上學習、進修、考試等任務，參加各種校內校外的會議、教學、教育評比等活動，比如書寫比賽、歌詠比賽、演講比賽、運動會比賽等等。

2、異常的:扶貧，每人5戶，每月深入建檔立卡戶家中，家庭基本情況，致貧原因，幫扶措施，幫扶成效，五靜一規範，有沒有學生？成績如何？教育扶貧，每人兩到三名學生，關注其成績成長、生活思想。 抗疫，每日早中晚體溫檢查，是否發熱，填各種表格，聯絡家長，保駕護航。專技學習，各種進修，各種非教育教學的檢查。……