我覺得我有發言權，今年我家悅寶正好讀一年級，剛剛經歷了幼兒園到小學的過度。我是沒有給孩子提前學習一年的課本。我覺得沒有必要提前學習。

不過在幼小銜接階段要給孩子做好入學的準備。下面我從生活和學習上來講。

一，生活上的改變，幼兒園到小學。

作息時間的調整，這個需要家長給孩子提前一段時間調整到小學的作息時間。這個需要父母幫助孩子一起養成習慣。

二，學習內容和方式的改變。幼兒園沒有學習桌椅，而小學有自己專屬的學習桌椅，需要孩子提前瞭解一下學習座椅，考驗一下孩子可以坐得住45分鐘嗎？數學知識的儲備，建議孩子學些思維方便的書籍。我們悅悅學的是摩比愛數學幼兒園階段的課程。很系統地培養了孩子的數學思維。語文的學習，需要家長教孩子認識一下常見字，識字量達到500-600左右，平時每天養成閱讀繪本的習慣，閱讀的習慣培養很重要。還有簡單的漢字需要學習書寫，學習硬筆是一個緩慢的過程，需要提前半年讓孩子熟悉寫字。英語，一般公立小學一二年級沒有英語考核。孩子可以提前啟蒙學習英語。不過我家孩子，幼兒園小班我就給她啟蒙英語了，現在簡單的英語繪本會自己閱讀了。

就這麼多，希望可以幫助到你，如果還有什麼問題，可以直接聯絡我。

讓孩子多接觸新鮮事物沒什麼壞處，但首先要看孩子喜不喜歡，接不接受，其實幼小銜接不一定非要讓她看一年級的課本，銜接的是一種習慣，學習和生活的好習慣和專注力，如果讓養成孩子看故事書、繪本能堅持不亂跑，幹一件事能專注，何愁上了小學跟不上？所以說現在您別急著給她灌輸太多的知識，而是培養她愛讀書，愛思考，愛生活！

這個還要看孩子的自律性和上課時的認真程度。如果孩子自律性不是太好的話，儘量還是不要提前教一年級的內容。我可以給你分析一下。

1.如果你現在提前教了一年級的內容，孩子自律性不是太好，到時候在一年級上課的時間，他一聽老師講的內容，唉，媽媽已經講過這個知識點了，那麼他上課的時間可能就不會認真聽。當然了，家長也能教，但是呢，老師教的知識量和知識點會更全面更詳細。這就造成了以後孩子的成績不上不下。

2.就是孩子的自律性比較好，你現在提前教了一年級的內容，到時候她再上一年級的時間，老師又教了這些內容，但是呢，老師教的方法和你教的方法是不一樣的，孩子這麼小，心裡就會矛盾，會衝突，到底誰說的是對的呢？

所以說，在家裡家長儘量還是教一些生活常識和朋友交往方面的發展發展。希望可以幫到您。

我是言姐，很高興回答你的問題。我覺得9月份上小學，根據孩子興趣，願意學的話在開學前一個月教一下拼音，認識一下數字，10以內的加減法等。我女兒目前二年級，每次考試成績還不錯。她上的是公立幼兒園，主要就是在互動遊戲中培養孩子各方面的綜合能力，不允許提前教小學知識。在開學前我給她簡單教了拼音，數字等，我女兒認識的字多，得益於她喜歡閱讀，的確應該提升閱讀能力，閱讀能力強，認字多，對於上小學後孩子有很大的影響。最起碼讀題理解題意沒問題。