我覺得值，我是一個陪讀的媽媽
我家孩子從幼兒園到小學四年級我都在工作，孩子平常放學了去輔導班，我能管孩子的時間少之又少，直到四年級下半學期，我發現孩子眼神躲閃，很不自信， 我才發現，孩子在學校和輔導班肯定有問題。
孩子的學校是一個偏遠小縣城的普通公辦小學，由於這幾年在城裡買房的人多，所以學生也特別多，一個班有一百多個學生，一張桌子能做三個孩子，可想而知，教學質量會好到哪去，老師根本就顧不過來，為了工作，我給孩子報了學校旁邊的輔導班，說是輔導班，其實只是孩子中午吃飯的地方，條件很簡陋，飯菜也不咋樣，我聽孩子抱怨過，但卻沒放在心上，我以為別的孩子都能堅持，我的孩子也能堅持，每天晚上去接他時，站在 輔導班外面都能聽見老師在裡面的大吼大叫，我愚蠢地以為，孩子就得有個厲害的老師管管了，雖然老師“厲害”，但我孩子的成績在班裡應該是倒數，該上五年級了，二十六個英文字母還認不全，三科中只有數學能及格，我甚至親耳聽見別的孩子說我的孩子是個差生，我才明白孩子眼神中的躲閃和小心翼翼，讓我心痛到了極點，我果斷辭職，來彌補這些年來不管孩子犯下的錯
整個暑假，我從教會他二十六個英文字母開始，一點一點的學，由於疫情，孩子又多了一段時間在家，開學之後的第一次考試，孩子進步了六十多名，也拿到了上學以來的第一張進步獎，孩子學習也有勁頭了，六年級進到了班裡的前十名，孩子今年初一，學習一直保持中上等，唯一的缺憾是孩子小學語文基礎沒打好，所以語文一直在拖後腿，我相信，只要堅持努力，這一科也能趕上去的
總結這幾年的陪讀之路，就像有一位媽媽說的，一直在哭著陪讀， 雖然有點誇張，可這確實是我這個曾經的差生媽媽的真實寫照，好在孩子足夠努力，比以前也Sunny了很多，我覺得我當初的選擇沒有錯
我覺得值，我是一個陪讀的媽媽
我家孩子從幼兒園到小學四年級我都在工作，孩子平常放學了去輔導班，我能管孩子的時間少之又少，直到四年級下半學期，我發現孩子眼神躲閃，很不自信， 我才發現，孩子在學校和輔導班肯定有問題。
孩子的學校是一個偏遠小縣城的普通公辦小學，由於這幾年在城裡買房的人多，所以學生也特別多，一個班有一百多個學生，一張桌子能做三個孩子，可想而知，教學質量會好到哪去，老師根本就顧不過來，為了工作，我給孩子報了學校旁邊的輔導班，說是輔導班，其實只是孩子中午吃飯的地方，條件很簡陋，飯菜也不咋樣，我聽孩子抱怨過，但卻沒放在心上，我以為別的孩子都能堅持，我的孩子也能堅持，每天晚上去接他時，站在 輔導班外面都能聽見老師在裡面的大吼大叫，我愚蠢地以為，孩子就得有個厲害的老師管管了，雖然老師“厲害”，但我孩子的成績在班裡應該是倒數，該上五年級了，二十六個英文字母還認不全，三科中只有數學能及格，我甚至親耳聽見別的孩子說我的孩子是個差生，我才明白孩子眼神中的躲閃和小心翼翼，讓我心痛到了極點，我果斷辭職，來彌補這些年來不管孩子犯下的錯
整個暑假，我從教會他二十六個英文字母開始，一點一點的學，由於疫情，孩子又多了一段時間在家，開學之後的第一次考試，孩子進步了六十多名，也拿到了上學以來的第一張進步獎，孩子學習也有勁頭了，六年級進到了班裡的前十名，孩子今年初一，學習一直保持中上等，唯一的缺憾是孩子小學語文基礎沒打好，所以語文一直在拖後腿，我相信，只要堅持努力，這一科也能趕上去的
總結這幾年的陪讀之路，就像有一位媽媽說的，一直在哭著陪讀， 雖然有點誇張，可這確實是我這個曾經的差生媽媽的真實寫照，好在孩子足夠努力，比以前也Sunny了很多，我覺得我當初的選擇沒有錯