畢業後進入社會，學習不是坐在教室裡，而是，社會知識，知道社會發展，何處走，現階段，社會主要任務。當今下，全社會，各行業進入正軌階段，現象，執行經濟規律。農業理順，農業規律。昨天，看到一篇，在銀行工作，出了點小錯，準備辭職，沒學習表現，辭職到哪個單位，要不要你，另說，要你，出錯批評少不了，大錯，違反規定，開除。這就是經濟規律。

學生畢業後走上工作崗位必須繼續努力學習，不學習就不能勝任本職工作。為什麼這樣說呢？

一是，學校教的理論知識往往落後於生產實踐。比如油田測井生產中已經開始用5700成像測井儀器，而學校講的只是3700測井儀器，5700儀器只作一般瞭解，也就是說學校講的理論知識整整落後於生產實踐一代。如果學生到生產單位不繼續學習深造，就不能適應現代化生產的需要。

二是，現代科技發展日新月異，特別是最近幾年，人類的知識以爆炸式的速度急劇增長。大約每三年增長一倍。如果畢業後不學習新知識，新技術就跟不上時代的發展步伐，就會被時代所淘汰。

三是，學生在學校學的理論知識和生產實踐脫節，有的理論知識根本用不上，所以學生畢業後必須繼續向老師傅學習，向生產實踐學習，這樣才能夠儘快頂崗操作，成為企業生產實踐中的骨幹。

總之，學生畢業後如果放棄學習，就會被社會和企業所淘汰，就會影響自己今後的發展和進步。

當然有用了，身邊有從普通二本畢業一路到某部委的。說個真實的事例，鄰居家兒子省內普通二本畢業，畢業後考上了市裡的公務員，在市裡zhengfu部門工作期間始終堅持學習，現在某部委工作，你說有用不？

說實話，一個普通二本畢業的學生能考上市裡的公務員，在大多數人眼裡已經很不錯了，完全可以在這個單位穩定下來 ，朝九晚五的日子，一輩子的“鐵飯碗”端的穩穩的，但他一直每天堅持看書、學習。

當他考上某部委的時候單位同事們都驚呆了，真的沒想到他能考到那樣高級別的單位，也終於明白了他是因為堅持學習，不斷進步得來的，由衷的佩服和祝福！

我當時聽鄰居說了之後也很驚訝，覺得有點不可思議。更難能可貴的是，某部委在我們省僅招一人，他就考了第一名，順利進京。

而且像他那種單位，是多少211、985大學的畢業生都夢寐以求的，他何德何能能脫穎而出，所以任何事情都是有原因的，有因必有果。

所以即使畢業了，一定要堅持學習，機會是留給有準備的人的，這句話一點沒錯，只有你有所準備，才能隨時應對各種挑戰，朝著自己的目標前進。