手機在現代人的生活中起了相當重要的作用！可對於孩子由其是中學以下的孩子可說是譭譽參半，對於自制力強的孩子是學習的輔助工具，對自制力差的簡直可以說一點好作用也沒起，玩遊戲或看用不著的東西，耽誤了學習，把學習的黃金時光白白浪費了！可以說是被手機給毀了！

孩子哪能被社會輕易毀掉、是社會自毀新社會、新思想、新時代呈出不窮、孩子還是孩子呀、這不明擺著是社會自己自毀自新嗎

————對於未來的探索，人類從未停步，儘管走地並不順暢，但這種使命感卻從未放鬆。

————孩子是花骨朵兒，是社會的未來，也是人類的希冀，是文明接力賽的後繼者。所以對孩子的培養事關人類文明的大是大非，不可有絲毫懈怠。

————在個人功利主義日益跋扈的氛圍下，極端自私自利正在甚囂塵上，這無疑給社會整體出了一道很難詮釋的課題。大家需靜下心來慢慢考。

————不可否認，孩子們的自我意識愈來愈強，專注於自身利益的維護越來越重，也就是對於捍衛自身利益的意願越來越強。

————能夠充分體現做為獨立個體的社會延展性，無疑是有積極意義的，這沒什麼可奇怪的。問題在於權力和義務向來都是相輔相承的，沒有隻見權力不擔義務的法律；也沒有隻講奉獻，不談獲取的倫理。

————當下孩子們能夠小小年紀就充分領悟，這無疑是件令人開心的事，這充分說明，家長們不必擔心憨厚過頭，而導致孩子們吃大虧了。

————必須說明的是，市場經濟是講競爭的，競爭並不是一團和氣的，所以，誰先匯入力量優先，誰就必然會獲取更多發展資源，這是現實而殘酷的，如同研究生的工資要高於本科生一樣，時下的經濟單位就認這個。

————不得不說，社會發展如同個人成長一樣，都有個超速行駛的問題，一旦控制不住，矛盾就會很難剎車。比如窮的叮噹響，富的油流淌。

————人性也是一樣，跋扈和蠻橫不是任意表演的，但當條件形成後，它就會自然流露，競爭激烈則難免不耍碼頭，搞陰謀，使詭計，甚至以殘忍為能，以雙標為榮，以虛偽為智。

————孩子們的可塑性很強，正所謂：近朱者赤，近墨者黑。單純依靠家長的力量顯然是杯水車薪，所以，人類必須覺悟，必須從社會發展中汲取豐富的營養，從而形成正確而浩浩蕩蕩的社會思潮，樹立光輝而成熟的榜樣，這樣才能起到引領而又充滿希望的作用。

————人類從來就不缺乏積極探索的個人！人類也從不懼怕失敗和徘徊彷徨！人類總是在跌宕起伏中贏得文明的薪火相傳！

————請抱持堅定的信念，要把不經歷風雨，怎麼見彩虹的犧牲精神傳喻千家萬戶，告訴莘莘學子。在社會實踐中，讓後來者自己體會，用貨真價實的生活本身，使它們得到鍛鍊以利於成長。