3歲：辨認錢幣，認識幣值；

4歲：學會用錢購買簡單的商品；

5歲：明白勞動才能得到報酬；

6歲：能數較大數目的錢，學習攢錢；

7歲：觀看價格標籤，並與手中的錢做比較；

8歲：懂得在銀行開戶存錢，並能想辦法自己掙零花錢；

9歲：可以制訂自己的用錢計劃，並能和商家討價還價；

10歲：懂得節約零錢，在必要時可購買較貴商品；

11歲：學習評價商業廣告，發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念；

12歲：懂得珍惜錢，有節約觀念；

12歲以後：完全可參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。

其實孩子多大能夠教理財，個人認為這並不是一個命題。

自家娃娃在成長過程裡，只要涉及錢財的，都似乎是無意拼識的開啟認知之路。比如，已經懂得需要跟大人去超市買東西，三歲左右哦，想要自己的玩具的時候，就學習著看價籤，認識下是多少數字，然後也開始感知這價簽上的資料是價錢。那時候孩子有個好的認知，超市物品需要付錢結賬後才是我們的，他才可以吃或者玩兒。

不大點，四五歲，開始懂得需要個儲蓄罐，貼上屬於他自己的學號，說這是他的零錢罐。問他為什麼攢錢？交學費唄~應該是爺爺奶奶教的要節約。

當然，此刻娃兒大班了。想要的會更多，開始學習選擇。比如告訴他我們不是沒錢買，而是每個月花費都有預算，超支了就只能下個月再買。寶在很多時候選擇一就足夠。如今，和娃一起走在學理財的路上。

以上，讓我認知，理財理生活。娃兒學習也一樣，父母宜在生活中有意識的指導，而不是等到一個合適的點再去教。隨性隨生活，沒有刻意。