教育是我的主業，我來回答這個問題：

當前，中小學生心理問題突顯，抑鬱症、多動症、自閉症的現象越來越多，且出現低齡化的趨勢。

學生的心理疾病，逐漸引起人們的重視。

中小學為什麼不開設心理輔導課？答案就是：沒條件！

1、沒有專職心理教師。

心理輔導課，需要有心理諮詢師資格的教師上課。

師範院校的心理教師培養，遠遠不能滿足當前的教育需求。

現在的學校，幾乎沒有專職的心理教師。

一般的兼職老師，是上不好心理輔導課的。

2、沒有專門心理教材。

目前，針對中小學生的心理教育教材，開發依然滯後。

適用中小學生的心理教材，少之又少。

沒有教材，對學生的心理教育，就無法系統進行。

3、沒有多餘課程設定。

現在中小學生的課程設定，滿滿當當的。

學校都以語數英等，小升初及中考的主要科目為主。

圖音體、科學、道德與法治等等課程，能省就省，能不上就不上。

哪裡還有時間上心理輔導課？

4、沒有心理教育資源。

心理輔導課，讓學生在參與的過程中，不斷地獲得情感體驗，促進學生個性良好發展。

一般學校都沒有心理輔導室，及其他教育資源。

總的來說，中國對中小學生的心理健康的重視和投入，還是不夠的。

心理輔導課，能幫助學生自我完善，促進心理健康，提高未來的生活質量。

健全學生心理健康教育之路，任重而道遠。