如果本來基礎還不錯的話，只是成績不穩，時高時低，可能就要特別注意做題習慣和心態問題了。

多和孩子一起分析一下每次考差了的具體原因，錯題的理解是否到位，是知識點沒有理解，還是做題粗心呢？這些都要了解。

同時要注意孩子每到考試的心情變化，是緊張，怕考試。有些孩子可能學習學得還可以，但就是怕考試，一緊張就容易出差錯。這明顯的就是心態不穩 ，心理素質稍差一點。有可能特別把每一次的考試看得特別重要，要不然就是家長給予了一定的壓力，怕考差了，家長責備。

首先家長要給孩子減輕壓力，不為每一次的分數高低而指責或者讓孩子覺得你不高興，當大人表現出不在乎孩子的分數的時候，孩子反而可能更輕鬆一些，不至於緊張出差錯。就算心裡很在乎，但表現出來的要讓孩子看不到任何壓力。就告訴孩子，你盡力考就是了，考好考差，都是你盡了力的，我們不會責備你的。

其次找到孩子錯誤可能表現出來的問題，比如基礎知識點上某些不牢固，不紮實。或者粗心大意讀錯題意，或者覺得題目簡單太輕視了。這些都是影響你忽高忽低的可能。多檢查，從錯誤中及時總結，哪怕簡單的題都要做到極致的認真。

和老師也勤於溝通，畢竟老師可能對孩子的學生要多於你對他的瞭解，在對症下藥，相信能取得不錯的效果的。

這時候一定要穩住切不可急躁，家長也不要把這種情緒帶給孩子，讓孩子跟著老師的步伐複習，最後一個月重點複習基礎還有不能脫離教材，複習時成績起伏是正常的，一定和孩子共同面對成功與失敗，勝不驕敗不餒，平穩過渡，以平和的心態迎接高考。

臨近高考，有些孩子成績不太穩定，分數忽上忽下，這也讓家長感到擔心和焦慮。那麼，哪些因素導致孩子成績不穩定呢？孩子和家長應該採取什麼措施應對呢？

一、孩子的應試狀態較差。很多學生由於夜以繼曰，一天不停地刷題，在題海之中奮戰，導致身心疲憊，考試狀態欠佳，成績自然也不理想。

應對措施：家長應幫助孩子減輕壓力，調節心態，拒絕題海戰術，按時作息，飲食規律；適當鍛鍊身體，讓孩子保持充沛的體力和良好的應試狀態。

二、未能全面掌握高考考綱涉及知識點，對高考題型也研究不充分。高考會涉及到很多知識點和題型，如果孩子複習準備得不夠充分，考試正好考查的是自己的薄弱環節，那麼很有可能考不好。

應對措施：家長、老師應幫助孩子弄清其學習中的薄弱環節，科學制訂和使用錯題本；有選擇、有針對性地做題，關鍵是掌握重點題型解題思路，選擇好全面覆蓋核心考點的複習材料。

三、學習缺乏持之以恆、不驕不躁的精神。有的孩子某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽、懈怠；有的孩子學習中難免遇到其他事情的干擾，思想難以集中到複習備考上來，學習狀態不能始終如一，結果在下次考試中成績直線下降。

應對措施：家長應引導孩子自我完善，更加靜心、高效率地學習，做到勝不驕，敗不餒，心無旁騖，專心複習，從容應試。

四、沒有制定科學的複習計劃。許多孩子面對繁重的高考複習任務，缺乏統籌安排，各門課程學習時間分配不合理，厚此薄彼，顧此失彼，考試成績也就忽上忽上。

應對措施：孩子應根據高考各門課程的掌握程度，制定具體的複習計劃，合理分配複習時間，查漏補闕，揚長補短，使各門課程齊頭並進，共同提高。

總之，家長和老師應密切配合，針對孩子高考前成績不穩定的情況，理性分析，科學指導，幫助孩子解決好成績波動帶來的問題，以高昂的鬥志去迎接高考！