高三的學生已經沒有什麼時間可以浪費了，最主要該做的就是調整心態，查漏補缺，按照老師的進度把當天的任務高效的全部完成。

首先說心態的問題。到了高三，有的孩子不免就會因為時間緊迫、成績不穩定而心浮氣躁，或者因為無法控制自己對手機、網路的迷戀，而無法把有限的精力投入到無限的學習中去，就造成了學習很迷茫。

這時候最重要的就是要調整心態，腳踏實地的去學習。

其次是具體的學習。以今年高三的兒子學習為例，我給他的建議有五條：

1.大局。根據老師佈置的作業，把知識點寫下來，然後用思維導圖細分出每個知識點的內容，查漏補缺，查詢自己究竟哪個地方有問題，然後用清晰的語言表達出來。

2.專項訓練。把查找出來的問題用專項訓練去反覆刷題練習，有了題感，快速徹底的明白一類題的解題方法，讓自己真正的透徹地把這類題目解決掉。

3.作業檢驗。用老師佈置的作業來檢驗自己刷題的效果，並要求自己在規定時間內完成作業。

4.糾錯。把做題過程中出現的問題查找出來，然後修正、分析、對比，搞清楚錯在哪裡？為什麼會錯？還有什麼樣的簡便做法？在糾錯的過程中，多問自己幾個為什麼？

5.總結。把糾錯時產生的問題回答清晰，然後總結規律，從中找出更多高效的方法，讓自己錯的更少，時間用的更短。

這些方法是一直和兒子強調的，但他總是我行我素，最近他發現自己成績一直上不去的時候，部分用了我的建議，後來他說很有效果。

總之高三是沒有多少時間可以浪費了，只有努力再努力，才能得到自己想要的結果。

我從參加人教社的“新修訂普通高中課程與高考制度改革推進會”，一個很深刻的體會是：教材是國家對人才培養要求最重要的工具和材料。高三複習一定要回歸教材的內容價值導向，尤其是語文、文科綜合這些學科。