學習成績的影響因素很多，如果是個別學生的話可以做個別學生的簡單分析，如果是班級甚至某個學校的整體現象就需要考慮教學進度及其他不穩定因素了。

這個問題不好回答，家裡小孩今剛好高三，在整個高中期間成績很穩定，有起有落都跟著班級年級排名走。所以沒感覺沒法給出好的回答和建議

看看是不是孩子的選考科目不適合他？

特別是理科，高二學起來確實有一定的難度，有時候思維沒有，怎麼努力也還是學不明白。長期下去會有很大的挫敗感，對自己失去信心，壓力劇增，進而形成惡性迴圈。如果是這樣，一定要幫助孩子緩解心理壓力，想辦法提升一下弱科。

還有一個因素，高二下學期同學們都有緊迫感了，如果班裡的學霸比較多，卷的厲害，孩子在那種環境下壓力也會非常大，有的孩子恰恰不適應這種壓抑的環境，導致產生焦慮情緒。我女兒高二就是這種情況，看起來非常努力，成績卻不盡人意 。

每個孩子情況都不一樣，多跟孩子溝通，找到問題的根源，幫助孩子一起去解決。

高二下學期數學學的導數，是最難的。那都是高考最後一道壓軸題。著就是拉開真學霸與一般學霸們的區別了。都是學霸。有些能考700。有些能考650。還有物理化學也是。沒關係。等高三又回好起來。

高二下學期，課程基本都已結束，學生進入複習階段，這就考驗學生的總結歸納能力和綜合記憶，這些方面能力差的學生成績就會一直退步。

實際上，高中課程還是比較難的，高中生也比較辛苦，成績好壞受很多因素影響，很多時候也強求不來。