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  • 1 # 時光匆匆微微甜

    問題中描述的學生在高三年級不想讀書了,主要是對學習沒有動力,對於高考的意識不強烈,學習基礎知識太差的緣故導致沒有進取心;同時主要還有家長家庭教育管理的原因,在平時的家庭教育管理過程中對於孩子過於溺愛慣養,什麼事情以孩子為中心,“精心呵護”,使得孩子喪失了吃苦耐勞的堅毅品質,沒有了上進心,進而不體諒父母的苦心,看不到父母的生活的不易。

    對於這樣的孩子已經沒有十分特別好的策略教育管理了,學習肯定是已經完全沒有了全面提升的可能性了,即使後來做工作讓到學校繼續就讀,還是會每天在課堂上睡覺、以手機為伴,因為他本身就是學習基礎知識太差,跟不上教師的高考複習備考進度,對於課堂教學內容根本就聽不懂,根本無心力和能力完成各科的學習任務量,也從內心裡不願意吃苦,平時過於安逸的生活讓其喪失了堅毅的韌性,也不能夠遵守學校的高考複習備考過程中的各項紀律要求。所以即使回到課堂上只能是度日如年,惶惶不可終日,每天不知所措,進而違反學校紀律管理。

    策略:

    1.十一月份左右進行高考報名,家長不要耽擱高考報名,和學校班主任及時聯絡,在十一月份讓孩子先到就讀學校進行高考報名。

    2.儘量進行思想教育,讓其樹立高考意識,建立高考複習備考每一個環節的重要性和學習動力,講明高考考試的重要性,動員他繼續到學校就讀。

    3.在動員孩子的階段,家長要和學校班主任做好及時溝通和聯絡,並給孩子請假,這樣孩子在學校的需要辦理的各項手續班主任會及時通知家長。

    4.如果家長經過動員孩子,孩子充耳不聞、視而不見(多一半是這樣的情況),這是沒有辦法的事情。家長可以給尋找工作,家鄉再也不能怕苦著孩子,讓其打工,可以送外賣、可以從事酒店服務員,更可以去建築工地幹活,幹一些力所能及的工作,讓其感受到工作和生活的不易,讓其真正意義上的步入社會,感受一下生活中的人情冷暖與艱辛。這種情況就怕家長不忍心,怕累著孩子,長期的對於孩子嬌生慣養讓家長從心理上養成了某種心理意識,事事都隨著孩子的心理。

    5.在來年三四月份專科高職院校進行的單獨招生和綜合評價招生錄取,讓孩子及時參加,可以被專科高職層次的院校錄取,如果錄不去,可以繼續參加高考,這也是最好的選擇了。

    6.這類孩子及時後來上了大學也不會認真就讀大學,如果能夠在拿到錄取通知書之後讓其徵兵入伍,也是按照大學生士兵對待的,退役之後仍然可以繼續完成學業。在徵兵入伍之後,只要足夠努力,表現良好有機會考軍校。

    總之,問題中的描述的學生主要是家長平時的嬌生慣養所致,平時的家庭教育一味的遷就孩子,對於孩子的不合理要求有求必應,平時也對於孩子的不良行為習慣疏於管理,最後致使孩子喪失了進取心理,學習品質不良,性情頑劣,並且對於讀書的意識不強烈。一個沒有進取心的孩子即使最後做通思想工作讓其繼續到學校就讀,持續時間不會太久。因為高三一般管理嚴格,大多數學生都開始了為人生命運開始全方位的準備,個別不學習的學生會因為學習內容不理解、聽不懂、學習過程中枯燥而感到每天無所事事、百無聊奈,最後還是以上課打瞌睡、偷看手機,逐步走向頹廢。因為很差的基礎知識貯備,即使他們想繼續刻苦努力拼搏,效果不是會很明顯,最後只能是心有餘力而力不足。

  • 2 # 有夢想的小娥

    我以前也碰見過類似的男孩子上了兩年高中,上高三的時候不去了,那個時候還沒有達到人手一部手機,天天在家玩,什麼也不幹後來大人好說歹說,要麼繼續讀書,要麼出門打工,那男孩選擇了去打工,結果沒過好長時間,回來說要上學,說在外面打工找工作沒有高學歷是找不到好工作,沒有高學歷只能幹苦力活,受不了,跑回來要讀書,回來後老老實實去上學了,孩子進入了誤區,大人要好好引導。

  • 3 # 愛學習的大海全是水

    讓他闖闖社會吧,辦理休學,吃苦受累就知道讀書有用了,雖然回來也估計上不了什麼好大學,至少三觀能正一些。哪怕是打個短工當個服務員,看別人臉色過日子不好過啊,知難而退,他現在這樣就是什麼也不懂造成的

  • 4 # 積學園

    你好!

    建議你給他們送一個禮物,一本教育專著《高中全程升級攻略》,家長、孩子可以共同研讀,也許他們能從中找到解決問題的辦法。京東、噹噹網等有售。你不妨試一下。

  • 5 # 隨緣58404374

    高三有點晚了,家長在小學五六年級的時候就該引導孩子心中的夢想,孩子心中有了夢想他就有追求的目標,現在讓孩子去打工讓他吃點苦要好點,但讓他轉變成一個勤奮努力讀書的孩子有點不可能了,但可以讓他體會到生活不易。

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