基礎打得牢固，心態穩定的人，往往在考場上應對每年出的新題，怪題（但不是說特別難的題）上，會更加的得心應手，而這樣，也就更能與同層次學生拉開差距

1），基礎知識掌握的足夠牢固的人。

基礎知識掌握的足夠紮實，解題的時候，自然能夠找到題目背後的知識點，自然可以靈活的組織和呼叫知識點。

其實，很多難題，其實都是在基礎知識的基礎上變換出來的，無非是換了不同的角度，換了不同的組織形式。

基礎知識牢固的人，看到難題，很快就會識破難題背後的思路，也就迎刃而解。

2），心態足夠好的人。

高考，難免會遇到很多意料之外的事情，不管是考場外，考前的事情，還是考試的時候發現題目的難和怪、偏等情況，都能夠沉著淡定的應對，放平心態的去分析題目，呼叫知識點。

心態不好，即使會很好的呼叫知識點，也未必能夠表現的好。

3）有充分的準備。

不管是心裡準備，還是考試的技巧準備，還是知識點的準備，還是身體的準備等，都做了充分且完全的準備。

當然，這個準備是有重點的針對性的準備的。

比如說，能夠靈活應對各種難題，在平常的時候，就刻意的訓練自己一題多解的能力，不管是難題，還是簡單的題，都要訓練這樣子的思維和能力。

訓練習慣了，大腦會形成相應的解題意識、思維模式、大腦回路，大腦對呼叫知識點的速度和能力都會得到大大的加強，高考的時候，自然會超長髮揮。

4）超前學習，對各知識點熟爛於心

所謂的超前學習，並不只是簡單的提前預習，而是自己快速的在老師講之前，自己先認真的學習一遍，學習的時候，記錄自己的問題，記錄自己的新想法、記錄重難點，等老師講到這裡的時候，又加強了一遍，意味著對於這些知識點，重複學習了2遍。

再配合複習和鞏固，對於重要的知識點進行了多次（3次以上）的重複學習，這樣子有利於靈活的串聯和組織知識點。

如果高一的時候，就能夠想辦法把高中3年的內容都過一遍，甚至2遍3遍，意味著高二高三的時候，就是複習和不斷的花樣刻意訓練了，這對整個知識點的把握是很有利的。

儘管這樣子的強度和難度係數比較大，可是，前面難，後面就會簡單多了。

這樣子的目的主要是對知識點有一個全面的認識和重組，方便大腦對關鍵知識點的儲存和後期的呼叫。

懂得合理安排超前學習的人，考試的時候，有利於超前發揮。

高考，所謂的超常發揮，都是可以透過科學的安排，完全是可以被訓練出來的。

以上是火鳥老師的回答，希望可以幫到你。

心態是一個非常重要的因素，我的孩子2017年參加的高考，成績是三年中最高的的一次，他就是心態好，後來他說整個考試過程一點也沒感覺到這是真的高考，英語考完了，才意識到這是高考！