作為準高三的學生,不論去不可還是自己整理錯題,有效果才是最好。
高三到來,學習時間緊、任務重。
需要根據自身情況選擇合適的方法在假期學習。
可以結合自身、分析補課與自己整理錯題的好壞,再做出判斷。
補課班的優勢:整體系統全面地帶領你串講知識
補課班劣勢:覆蓋面太廣,可能會導致針對性不足
自己整理錯題優勢:時間靈活,都是自己以前的錯題比較會有針對性
自己整理錯題劣勢:選擇出有針對性的錯題這件事,對於歸納總結能力一般的孩子可能是挑戰,有些困難
給出意見:與自己每門科目實際學習情況掛鉤
拿英語舉例子,如果在準高三的暑假,你發現自己的語法概念還是很不清晰,那確實需要去補習班,請老師幫助梳理語法,形成系統性的體系。
如果你的英語失分點基本都在背單詞短語等部分,那完全可以自己整理錯題,外加多背單詞來彌補自己單詞量造成的短板。
最後再說一句,準高三時間寶貴,適合自己的、有效的才是最好的,切不可盲從,效率、效果為重!
作為準高三的學生,不論去不可還是自己整理錯題,有效果才是最好。
高三到來,學習時間緊、任務重。
需要根據自身情況選擇合適的方法在假期學習。
可以結合自身、分析補課與自己整理錯題的好壞,再做出判斷。
補課班的優勢:整體系統全面地帶領你串講知識
補課班劣勢:覆蓋面太廣,可能會導致針對性不足
自己整理錯題優勢:時間靈活,都是自己以前的錯題比較會有針對性
自己整理錯題劣勢:選擇出有針對性的錯題這件事,對於歸納總結能力一般的孩子可能是挑戰,有些困難
給出意見:與自己每門科目實際學習情況掛鉤
拿英語舉例子,如果在準高三的暑假,你發現自己的語法概念還是很不清晰,那確實需要去補習班,請老師幫助梳理語法,形成系統性的體系。
如果你的英語失分點基本都在背單詞短語等部分,那完全可以自己整理錯題,外加多背單詞來彌補自己單詞量造成的短板。
最後再說一句,準高三時間寶貴,適合自己的、有效的才是最好的,切不可盲從,效率、效果為重!