你所說的難道人生就被這一次考試決定了嗎?其實是你只看到了這一次,在你看不到的地方,還有很多很多人為了夢想奮鬥。在大學的圖書館,你可以看到為考研奮鬥的人,在建築工地,你可以看到為了家庭而努力的人。有在手術檯上堅持數個小時完成手術的醫生,有在為境內安定堅守邊境計程車兵,有為未來而在實驗室常住的科研人員。他們都是值得敬佩的,只是你還沒有看到他們的堅持,沒有看到他們因為無法接近理想時而嘶喊。
再說意義,在中國,窮人的孩子靠什麼來突破階級?高考。教育的意義是不言而喻的,我看到的在公交車前主動排隊的,大多是大學生,我看到的潑皮無賴,大多沒有太高的知識水平。當然有個例,但教育對個人素質及其他方面的提高是你不可否認的,而高考就是考察教育水平的最直觀的手段。
對個人而言,十八九歲正是你開始為了自己而努力的時候,而高考只是你的第一次挑戰,當然你可以選擇繞過它,還有別的方法實現人生價值,但是,又有哪一項是容易的?又有誰是容易的?他們更成熟,不會輕易在你面前流露出軟弱,但誰又知道他們有沒有因為自己的無力而嘶喊過?
當然是的,可問題在於話不能說的這麼直白,因為比較百分之95的朋友其實都算不上真正的考大學,所以這話這樣說必然招噴。
你所說的難道人生就被這一次考試決定了嗎?其實是你只看到了這一次,在你看不到的地方,還有很多很多人為了夢想奮鬥。在大學的圖書館,你可以看到為考研奮鬥的人,在建築工地,你可以看到為了家庭而努力的人。有在手術檯上堅持數個小時完成手術的醫生,有在為境內安定堅守邊境計程車兵,有為未來而在實驗室常住的科研人員。他們都是值得敬佩的,只是你還沒有看到他們的堅持,沒有看到他們因為無法接近理想時而嘶喊。
再說意義,在中國,窮人的孩子靠什麼來突破階級?高考。教育的意義是不言而喻的,我看到的在公交車前主動排隊的,大多是大學生,我看到的潑皮無賴,大多沒有太高的知識水平。當然有個例,但教育對個人素質及其他方面的提高是你不可否認的,而高考就是考察教育水平的最直觀的手段。
對個人而言,十八九歲正是你開始為了自己而努力的時候,而高考只是你的第一次挑戰,當然你可以選擇繞過它,還有別的方法實現人生價值,但是,又有哪一項是容易的?又有誰是容易的?他們更成熟,不會輕易在你面前流露出軟弱,但誰又知道他們有沒有因為自己的無力而嘶喊過?