相比從線下學習模式轉換為線上學習模式來說，從後者再次轉換為前者要輕鬆的多，但是這種轉換也需要我們加以重視。我們可以從逐步調整作息、準備學習用品、複習線上授課講過的知識點、做好知識梳理開始。另外，線上教學時的紀律性、儀式感相對都比較弱，我們要警惕不能將這種不利於學習的狀態帶到校園課堂中去。

雖然迴歸校園，但我們還要戴口罩，還要安全檢測等，有時我們會感覺到一種距離感，這時要告訴自己這是特殊時期的特別做法，一切都是為了我們的健康和安全，同時可以多與家人、老師、朋友交流，增強心理上的支援。

疫情期間，學生透過上網課學習，但是，不是所有的學生都很自覺學習。自覺的孩子，即使不用老師和父母管，學習也不會差。而有父母監督的孩子，學習效果相對來說不會很差。但有些家庭，父母都去上班了，家裡沒有家長監督，孩子學習又不自覺，那麼在學習成績上，肯定會比較差。

那麼，如何利用開學前這段時間去調整好孩子的狀態呢？

首先，要求孩子繼續上網課，並認真完成作業。

其次，調整好孩子的作息時間，按照正常上學的時間來安排學習。

再次，家長可以找一些模擬測試題，利用週末給孩子進行測試，記住家長要在旁邊進行監督。為什麼要測試呢？因為要想知道孩子這段時間上網課的成果就必須透過測試來檢查，方便在開學前進行查缺補漏，以便開學後能夠跟上老師的步伐。

最後，開學前，一定要調整好心態。不論是孩子還是家長，都要調整好自己的心態。

1.您有些焦慮。很多地區已經開始開學了，生活不可能總是按著暫停鍵，孩子終歸要上學，作為家長，要調整自己的心態。

2.孩子的性格不是一天養成的，是從小教育培養的結果。您擔心孩子貪玩，說明可能孩子確實比別的孩子貪玩一些，並不是這個疫情才開始的，既然他過去能在學校正常學習，沒有理由現在就不適應，所以您的擔心有道理，但是要相信孩子。

3.要相信學校和老師能夠管理和引導好孩子。學校是教書育人的地方，孩子有缺點是難免的，即使孩子開學後沒有良好的狀態，老師們也會進行批評教育，也會和您及時溝通的，您不要過於焦慮和擔心。

另外，給你幾點建議，希望對您以後教育孩子有幫助。

1.要相信孩子。孩子就是在不斷犯錯誤中長大的，做家長的要學會適時的教育和引導。另外孩子再和同學老師相處的過程中，也會自覺地接受教育，不要隨意菲薄自己的孩子。

2.要正確看待孩子。孩子身上有缺點，也有閃光點，不要總盯著孩子的缺點，拿別的孩子的優點和自己孩子比，不僅會打擊孩子積極性，還可能導致親子關係緊張更不利於孩子成長。

3.正確地幫助引導孩子。多肯定孩子的優點，在孩子不足的地方多給予幫助。貪玩的孩子往往比較活潑，思維活躍，只要引導正確，孩子會給您意想不到的驚喜。

這個問題是很多家長都會擔心的。

對於孩子的學習，平時家長也會擔心，這次因為疫情的原因可能尤其擔心。

01 孩子貪玩是天性

貪玩是孩子的天性，不貪玩的孩子才不正常。所以家長最好給孩子預留出玩耍的時間，不要以為催促孩子學習。就連我們成年人不是也經常需要有放鬆的時間嗎？孩子連軸轉肯定不可以。

正所謂會休息的人，才能保持更好的學習狀態。甚至在有必要的時候，家長應該和孩子一起玩（尤其是獨生子女家庭），不但能夠幫助孩子管理玩耍的時間，還可以很好的增進親子關係，一舉兩得。

02 善於引導而非粗暴批評

其次家長要善於引導孩子而不是粗暴的批評職責或者體罰孩子。

孩子心智尚不成熟，需要家長的耐心引導和教育。當然引導和教育過程中可以有批評甚至適度的體罰。但是需要注意的是在引導和教育的過程中，不可以讓孩子認為家長愛成績超過了愛孩子本身。如果教育缺少了正確的方法，一切的動機都可能被孩子誤解。

所以家長需要根據自己孩子的性格特點，因材施教。不要把別人或者網上的經驗生搬硬套，適合別人家孩子的方法不一定適合自己家的孩子。別人的經驗可以借鑑，但是還要自己分析和活學活用。

03 永遠讓孩子知道你愛他

我們中國家庭當中很少會說愛這個字。尤其是父母在對於孩子的教育過程中。我們華人喜歡用行動表達愛，不善於用語言表達。但是有時候孩子會不理解我們家長的行為，甚至是誤解。這時候，透過用語言來表達愛就十分重要，也是對孩子一種安慰和保證，增加孩子的安全感。

以愛貫穿教育，用正確的方法表達家長對孩子的愛。

比如孩子剛放學，不要一進門就問孩子今天的作業寫完了嗎？今天上課聽懂了嗎？今天好好聽課了嗎？對於這些問題孩子一定很煩。

可以問孩子，今天在學校開心嗎？今天學習累不累?有沒有什麼需要家長幫助或者指導的?試試這些問題，你有發現孩子會越來越願意和你交流。這樣孩子的學習問題你也會一清二楚，可以更好的引導和幫助孩子。

總之愛當前，耐心引導。

我覺得咱們家長不用過於焦慮，咱們孩子們是環境造就的，學校的學習氛圍到了一定程度孩子會認真學習的。咱們也要相信孩子，經過這麼長時間了，心裡也是渴望迴歸校園的。

其實這種擔心是沒有必要的。

首先，孩子上學是必須的。隨著疫情防控形勢的逐漸轉好，各地逐步開學並且有的地方已經開學了。孩子到了學校有老師管理，有些孩子，在家不聽父母的話但聽老師的話。有老師的引導和學校各項規章制度的約束，孩子有各門功課任務，學習的時間還是比較多的。

其次，引導孩子儘快適應學校開學，要從心理上提高認識、時間上合理安排，提前適應學校的時間管理和各項規章制度。

最後，孩子貪玩是天性，適度的玩耍也是允許的。但要有度，玩時要痛痛快快的玩，學時就要專心致志的學，不能邊學邊玩。這也是應該向孩子灌輸的學習習慣。

因此，提前做好心理和時間的準備，儘快適應學校的生活，家長沒必要擔心。

擔心孩子，說明孩子還不夠自律自強，陪伴是最好的教育，孩子學習時你能放下一切陪在身旁，讓孩子愛上學習，你可以一起看書等等，開學後多跟班主任瞭解情況，能及時瞭解清楚情況。