一些學校提前開學，還是比較常見的。尤其是在秋季開學，一部分學校會在八月份的下旬，讓學生提前一週到學校上課。

這些提前開學的學校，一部分是隻給新生提前一週到學校參加軍訓或者其他實踐類的活動。活動內容會包括基本列隊、基本軍事常識、感恩教育、內務整理等等，讓學生提前進入校園生活狀態。

也有個別一些學校，整個學校提前一週返校開學。這一類學校，新生搞實踐活動，老生就上課。說實際一點，就是利用提前開學，多上一點課。這裡面有的學校領導是為了自己學校的升學率，爭分奪秒提成績；有的學校是做形象工程，就是為了顯示與眾不同，這一類私立學校居多。

還有學校春季開學也提前的，極個別學校還收取費用，說穿了就是變相補課了。

還有一種情況，就是高中類學校，高三的學生普遍都有提前開學的現象，一些學校會收取費用，但是絕大部分學校不收取任何費用。高三提前開學，因為面臨六月初的高考，時間緊任務重壓力大，絕大部分的學生及家長都能理解接受。

嚴格來說，擅自提前開學是違反國家相關規定的。但是有的學校以不收取任何費用來規避檢查，而且理由十足說我義務加班幫助學生有什麼錯。其實，佔用了別人的休息時間就不對了。至於還收取費用提前開學的，大家可以直接投訴了。

我們知道現在學校多多少少存在著一定的商業化，學校與學校之間避免不了有競爭。即使在學生資源相同的情況下，每個學校都有自己不同的策略提高整體學生的教學水平。提前開學就屬於學校競爭策略的一種。我們從教育的規章制度來看，這種做法有違反學生假期作息時間的規定。但是，規定是死的人是活的。通常學校會對上級巡查有萬全的對策。即使被查到了他們也會說學生，家長，都不反對提前開學，我們提前開學也能早點讓學生進入狀態，何樂而不為？在我看來，這就是一種充滿誘惑的惡性迴圈，教育局透過高考選拔學生，又規定在不足夠完成大量學習任務的時間內必須完成教學任務，學生想要考出好成績就需要更多的時間去學習。學校的時間不足夠，校方只能提前開學來達到教學質量。尤其是在，河北，河南，山東三個高考大省，提前開學屬於家常便飯。這不僅僅是各學校之間的競爭，學生之間競爭也很激烈，比如有些學校提前開學了，部分愛學的學生心理就不平衡，憑什麼他們就能提前開學，當然也不排除，有那些不愛學的學生，憑什麼我們開學這麼早。總的看來這是正常現象，是這個教育競爭時代的不完整教育模式的產物，我們可以給予它批判，為了學校之間升學率的比拼，剝奪了孩子假期，但是，難道就真的一點好處都沒有麼？孩子的成績沒有提高麼？孩子的知識沒有增多麼？學校提前開學是錯，但是學生獲益也是真的。或許學生是痛，但之後學生成為家長和教育者的時候，就會理解那份甜。

學校提前開學肯定是不對的，假期是給學生休息的，一方面讓學生自我調整，另一方面可以自主學習，提前開學肯定會影響到學生的自主生活。同時，也影響教師的休息，最重要的，提前開學是教育管理部門不允許的，不論什麼理由都是違規的。不支援提前開學。