每一次遇到玩比賽的學生，我都會勸他要好好算賬。

我兒子今年高考完，跟他一起讀書的同學，玩競賽的，絕大多數沒在比賽那裡獲利。

想透過玩比賽高考，至少要拿到省一，高考才能拿到比較好的大學的自主招生資格。有專家算過，廣東省70多萬參加高考的考生，每年拿到省一以上比賽成績的，每個單項不超過100人。就是說，在你參加的那個學科，你至少要進省100，你的比賽成績才有用。

到了高考，分數出來，我發現一個好笑的現象，絕大多數拿到省一的同學，憑裸分也可以去省一給自主招生資格的學校。就是說，拿到省一是這批人，高考裸分夠分上名校的，也是這批人。

考完跟一個省一的爸爸聊天，說早知道不用這麼辛苦玩比賽啦，裸分都可以上。那爸爸說，考試的東西，真的很難講清楚的，反正學有餘力，玩比賽有拿省一的實力，就拿個獎，當保底。

回到題主的問題，高一玩生物競賽，合適不？

其實還是要看自己。

玩比賽，你要有兩個條件。

第一，你要學有餘力。

很多高中生，學得屁滾尿流的。學到深夜，在床上用小桌子做作業的，週末奔忙在各大補習機構的，去廁所，帶著書去的。這樣的，好聽一點叫學習很努力，難聽一點叫沒天賦，至少是學無餘力。學有餘力的娃，高一是經常去籃球場的，活躍在學校的各種文藝晚會上的。大家讀一樣的書，為啥人家有時間玩各種文娛活動，你要一分鐘都擠出來學習？讀書這玩意，到了高中，天賦比努力重要了。

學有餘力的娃，才有玩比賽的資格，才有拿到省一以上的獎的可能。

第二，真的有天賦。

省一全省不到100人，沒天賦，努力也是白搭。怎麼知道自己有沒天賦？

我兒子那個高中，各個學科競賽，週六是留在學校，由學校組織培訓的。學校為啥這麼積極，不收學生的錢，請老師給孩子培訓，參加學科競賽？因為學校也要出成績。今年學校出了12個清北生，只有三個是靠裸分上的，其他的都是靠學科比賽加分上的。

高一開學的時候，週末留宿名單，每個學科有三四十個人，到了高一下學期，每個學科就剩十個八個了。很多發現自己拿不到省一的，校內都沒競爭實力的，知難而退了。每年都有學科比賽，如果高一拿不到省一以上，就沒必要玩下去了。

絕大多數玩學科比賽的孩子，都是童子功，小學就開始玩各種比賽，拿各種獎了。我兒子這屆，每年公佈比賽拿獎的名單，名字總是那些人，他們雄霸了比賽，其他人很難插足。

總結吧，高一玩不玩比賽，看兩樣。

第一有沒拿省一的實力，第二看是不是學有餘力。如果這兩項能力都具備，玩玩也無妨。

不學生物競賽，真是有精力有天賦的話，可以學物理和數學。生物競賽，自主招生的專業少，學校少，而且專業還不好。生活總體前景不如學數學和物理選擇大。

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