這是一種表層觀測者所具有的心理。

初中和上小學到底有什麼不一樣？

初中學科比你小學多，傻子都能接受和複述的內容越來越少，話句話說就是常識類的知識沒了，轉而變成需要進一步思考才能得出結論的邏輯類知識，也就是說小學成績好說明孩子複製貼上資訊有一手，而初中成績好則說明孩子處理資訊有一手。

家長透過孩子升學後的直接表現認為初中環境改變了孩子成績，事實上初中和小學學習根本是兩條不同的路，長期不引導孩子思考的家長和小學老師是直接導致孩子在初中成績變差的原因。

表層觀測不能洞察問題真正切入點，事實上表層觀測者也缺少進一步的歸納分析總結的思考，與這些初中成績變差的孩子實際上是一類的，只不過一個物件是現象表現，另一個的物件是知識，所以什麼樣的家長會直接影響出什麼樣的孩子，這是有道理的。

孩子上初中成績不夠好有兩種可能，一是孩子在小學時候看到考試分數是很高說不定哪個分數是作bi的，現在好多小學的學校及老師為了給班級拿獎不擇手段讓學生考上好的分數把學習不好的孩子調在好學生跟前考試不就是讓孩子抄襲嗎？這種情況看到是沒啥出別家長一直都矇在鼓裡總認為自己的孩子的成績特別的優秀，因為我兒子的同學就是這樣的情況，每次考試他都要高於我兒子的分數十幾至二十分結果小升初那同學在上初中時門門都不及格這又怨啥了，那孩子上了一年跟不上節奏就不肯上學還有一種確實上學的成績很好到升初成績往下降那是因為孩子可能在好的學校都是從各個學校抽出來的尖子生，在班集裡感覺又不一樣的思想了，總認為自己一下子掉隊了心理接受不了這些打擊而已，認為在小學成績很好上初中就融入另外一個群有些不習慣而造成心理壓抑學習退步也是合理而已

神經病的

如果小學學習東西和中學一樣

為什麼讀中學

每個人都經過一個階段

在問什麼呢？

要不補習，要不幫他理解作業

不然又一個逼死孩子的案例

小學成績好？有多好？小學成績好是為升初打下基礎，不然初中沒資格談優不優秀。多數優秀的會一直優秀下去，但不排除有例外，被中上游擠走。那些差生想翻身，除非公雞會下蛋。

首先說，小學成績好，到了初中成績不好，是由很多原因造成的。

小學的內容相對簡單些。很多學生在小學的考試中，100分的試卷輕易就能夠考個接近滿分。而到了初中卻有很大的不同。一是學習難度增大，很多內容學習起來很難。想在考試中考個滿分是極其困難。二是學習的科目增多。七年級學習七門功課，八年級學習八門功課，九年級學習九門功課。這有可能會導致不會安排時間的學生在看對各科作業時手忙腳亂，不知道怎麼辦才好。可以說，小學學習好、成績好，只是提供了一個非常好的基礎。究竟在初中能不能學習好，取決於自己的勤奮、悟性和毅力等條件。

此外，很多學生在七年級不能夠適應初中的學習。這主要是學習習慣不好的學生。很多學生在小學學習需要家長督促才學習。但是到了七年級，學生面臨七科學習內容，學生就需要有自己的自制力和安排時間的能力。否則，學生面對很多科作業時將會手忙腳亂。這需要家長慢慢引導學生學會安排自己的學習時間和提高學習效率、提高做作業的速度。

此外，八年級是學生在初中學習的分水嶺。很多七年級學習非常好的學生容易在八年級出現成績的退步。主要是八年級學習難度增大，對學生的能力要求提高所致。家長需要緊密關注學生學習狀況，發現學生學習問題儘快解決。同時，在八年級前，學生必須培養好學習習慣。否則，八年級一定退步。

此外，由於初中生的年齡已經到了十二歲及十二歲以上，學生也有自己的主見了，學生出現青春期情緒波動和逆反心理。這些因素都會影響學生的學習。家長需要常常和孩子溝通，引導好孩子的情緒。同時對於孩子的教育也要講究方法和技巧。

孩子在初中出現成績退步，就需要抓緊時間分析孩子成績退步的原因，找到解決問題的辦法。成績退步，越早補習越好。家長需要隨時關注孩子的學習和變化，根據孩子的變化來管理好孩子的學習等。