臨近高考，孩子複習進入到最後階段，孩子和家長的心思集中點全部圍繞高考。作為高三的家長，我們怎麼做才能使孩子順利地渡過這段特殊的時間，正常地發揮出自己的實力，取得滿意的成績呢？
1、提供良好的後勤保障
高三的家長們，要學習科學合理的飲食搭配，保證給高三孩子超強度的腦力勞動提供足夠的物質與營養基礎。這也是給高三孩子減輕心理壓力的生理保證。
2、合理期待孩子的考試成績
孩子比我們想象得要愛我們，每個孩子都希望滿足父母望子成龍、望女成鳳的願望。海靈格在《愛的序位》中說“孩子在潛意識裡是會追隨自己的父母的，無論你知道或者不知道”。然而我們有些家長卻沒有覺察到這一點，覺得孩子不夠努力，不滿孩子的學習成績，過度期待，超出孩子實際的能力水平。這些心理會給孩子造成很大的困擾，所以，瞭解、認知和接納孩子的當下成績，保持平和的心態是家長需要成長的部分。
3.穩定家庭關係、和諧家庭氛圍
高三的孩子們需要全力以赴，全神貫注，避免外在人、事、物的打擾。孩子們在學校的學習緊張有序，反而是家裡一旦有外在刺激，孩子們注意力就會受到干擾。家長朋友們儘可能在這個階段，人事，少來少往。家庭人際關係簡單、有序、穩定、和諧。
家長要當個多面手，扮演好多個角色，要做好考生學習方法上的助手、學習過程的秘書，時間安排的管家，危機管理的專家、飲食上的營養師等。
臨近高考，孩子複習進入到最後階段，孩子和家長的心思集中點全部圍繞高考。作為高三的家長，我們怎麼做才能使孩子順利地渡過這段特殊的時間，正常地發揮出自己的實力，取得滿意的成績呢？
1、提供良好的後勤保障
高三的家長們，要學習科學合理的飲食搭配，保證給高三孩子超強度的腦力勞動提供足夠的物質與營養基礎。這也是給高三孩子減輕心理壓力的生理保證。
2、合理期待孩子的考試成績
孩子比我們想象得要愛我們，每個孩子都希望滿足父母望子成龍、望女成鳳的願望。海靈格在《愛的序位》中說“孩子在潛意識裡是會追隨自己的父母的，無論你知道或者不知道”。然而我們有些家長卻沒有覺察到這一點，覺得孩子不夠努力，不滿孩子的學習成績，過度期待，超出孩子實際的能力水平。這些心理會給孩子造成很大的困擾，所以，瞭解、認知和接納孩子的當下成績，保持平和的心態是家長需要成長的部分。
3.穩定家庭關係、和諧家庭氛圍
高三的孩子們需要全力以赴，全神貫注，避免外在人、事、物的打擾。孩子們在學校的學習緊張有序，反而是家裡一旦有外在刺激，孩子們注意力就會受到干擾。家長朋友們儘可能在這個階段，人事，少來少往。家庭人際關係簡單、有序、穩定、和諧。
家長要當個多面手，扮演好多個角色，要做好考生學習方法上的助手、學習過程的秘書，時間安排的管家，危機管理的專家、飲食上的營養師等。