由於教育改革的落實，家庭教育和學校教育都有很大的反響，開學後，老師面臨的是入學之後的課程安排，學生的心態是隨波逐流，在學校裡，有老師引導，在家庭裡，有父母引導，學生的心態沒有什麼變化，如果學生的心態沒有什麼變化的話，說明家庭教育的氛圍還是沒有形成，新入學的學生會感到很熱鬧，高年級的學生，面臨著各種各樣的壓力，所以，心態就比較平和，沒有什麼熱情，習以為常了。開學後老師會有三個心態：

1、給學生補課的空間越來越小，如何適應創客教育、教育資訊化2.0、人工智慧教育新教學、新方法！

2、工資待遇是否會有所提高，不至於為了生存而壓力山大！

3、如何提高教育質量，維護好與學生家長的關係，才能提高收入。

學生的心態比較單純，有三點：

1、有那麼多新朋友，新生感到很興奮，因為還沒有進入學習狀態。

2、老生的心態沒有什麼變化，因為是按部就班，心態還是比較平穩的。

據我實地瞭解，老師表面上沒有什麼變化，心裡面有很多心事，每個人的心事還大致相同，那就是如何增加收入。但是對於教育改革創新的政策和落實等問題以及當前的趨勢，還是一頭霧水，相同的心態就是跟著學校步伐走。

天高雲淡，秋高氣爽。恰逢處暑，氣候宜人。中小學生馬上開學了。如果我是老師，班主任，充分準備好了新學期的教案，以期讓想i自己班內的學生們，在新的學期裡，學習成績有一個充分的提高，使教師本身政績有個新的突破，也使家長更放心。對於學生而言，小夾板又開始套上了，不再放浪形骸。雖然是學生，也都有了充分的思想準備，暗自下定決心，在新學期，好好學習，天天向上。現在的孩子已經開始琢磨，自己長大了去幹什麼。說明孩子們正在進步，茁壯成長！謝謝你！

現在學生壓力大，學生開學了有點牴觸情緒，開學了又要辛苦地讀書了，老師開學了，內心有些予盾，雖然累一些，但又可創收，挺好的！