有，那是二00四年的六月七號，我的兒子加了高考，當時我的心情很平靜，就和平常一樣的心情，為一不一樣的是上午考試結束後，我開車去接他回家吃飯，從不問考的怎樣呀，完全和平常一個樣，因為我完全瞭解平常的學習水平，等我兒考試完全結束了以後，我們在一起研究了考試的情況，當我兒把每門考試情況一一說明了後，經過我的分析，當場我拿起筆一一綜合，我給他算出來的總分數，我寫在牆上，我給我兒子算的是六百分到六百三十分之間，到高考的結果出來以後，我兒子考了六百二十六分的總成績，進入了國家的重點大學。

我的經歷

我沒有陪同孩子參加高考，我現在依然覺得自己做得是正確的。

印象中，陪孩子參加考試倒有一次。那是孩子讀高二時，要去一個很遠的學校參加學業水平測試。我把孩子送到學校，想著回家路途遠，還不如在那等著考試結束。那是我唯一一次在考場外陪同孩子考試。

孩子參加中考時，儘管我與愛人都有時間去陪孩子，但是我們都沒去，甚至都沒刻意注意要中考了，連改善伙食都忘了。孩子自己一個人談定而又默默無聞地參加了中考，結果正常發揮，成績很好，進入了高中重點班。

孩子參加高考時，由於考場路途遙遠，我擔心孩子坐公交車耽誤時間去送了幾次，看著孩子那幾天身體不太好然後又去接了幾次，也沒有刻意等候，刻意搞什麼額外服務。結果，孩子卻超常發揮，高考成績704分。

我的看法家長在考場外陪考實在沒有必要，看似給孩子以鼓勵，實則容易增加孩子的緊張情緒。正因為高考是人生大事，家長才不要給孩子添亂。你為孩子服務的許多做法本來是好心，如果刻意為之，反而增加孩子的緊張和焦慮情緒，結果起到壞作用。不刻意陪同孩子高考不代表不重視孩子的前途，關鍵是功夫用在平時，做好正常情況下該做的事情後，順其自然就好。【點選右上方“關注”，分享更多少年兒童教育心理管理實戰經驗、教育案例和感人故事，幫您解決教育心理困惑】