你好我是肖老師，藝考生在很多普通高中也是主要招生內容，涉及到的學生很多都沒有專業特長，或者只有少部分學習過一些專業知識。

1、藝術類招生不只有專業音樂學院，很多省市師範類綜合院校都招收藝術生，相比一線城市專業音樂院校要求會低一些。

2、不是所有藝術類專業，都需要從小具備超高的樂器演奏水平。

音樂基礎理論、音樂美學、音樂心理學等偏理論的專業，對樂器演奏技能和表演水平要求不是很高，只要具備業餘中級以上演奏水平即可。

綜合以上兩種情況，如果高一開始認真學習音樂基礎理論知識，並且努力練習相關專業樂器（一般音樂理論專業，鋼琴彈奏為主），再加上文化課達線，就可以考取一般師範院校的藝術理論專業。

你說的實在太片面了，我本人是教美術藝考的。你有看到很多高中生以文化課的成績考大學，連三本都考不上。而且學習文化課基本上就是在睡覺，想學也聽不懂的。這種現象很多，不是個別。尤其是普通高中。

我基本上針對的學生都是中專生，中考文化課不過線的學生，文化課普遍差，對畫畫並沒有什麼天賦。但是透過學畫畫他們至少不會上課睡覺，努力完成作業要求。並且基本上都能考上本地的一本或二本大學。

這只是我的個人經驗積累，不喜勿噴。

挺尖銳的一個問題。

首先明白一點，存在即合理。肯定是有這樣的需求，才會出現這種情況。

第二，有些學校招生以後為什麼會分班，進行入學考試。也就是對新生進行一個基礎知識摸底，然後進行教育資源內部分配。

第三，學校肯定對高考成績考核，考核自然就回帶來名和利。

第四，也是學校本著對學生未來著想，不常說關了一扇門，就回留著一扇窗嗎？我身邊一個真實案例，家境不錯，自知孩子文考很難上2本，於是讓孩子去學美術，等高考前半年時間花錢請專門補習老師進行重點培訓，這樣就能比較容易的上重點。花費應該20萬左右。

因材施教沒問題，希望學校能培養更多優秀學生，希望學校能真正負起責任，少一點校園暴力。希望家長對學校多些信任，少些家長毆打教師的事件。

小K君認，這個話題說的太偏激。

藝考分很多類，大的方面說分藝術和亞藝術。像美術音樂，如果高一的孩子開始學習到時候高三參加藝考應該也是沒有問題的，像傳媒編導類的，很多課程都是能速成的，半年或者一年不到的時間，就能成手，參加藝考，拿到藝考合格證的大有人在

小K君還認為，學習這件事，因人而異，主要還是看以什麼樣的心態去學習，有沒有明確的目標，因為很多高中生文化課成績比較差，藝考就成了上大學的一個所謂捷徑，藝考輔導機構的引導也算是為學生指明瞭一條康莊大道，指明 了方向。

問題界定高中生考藝術專業難易程度為:很難。這也許就是答案之一吧。

很難，就意味著事情不是沒可能，是透過努力可以達到的。

反觀，985.211的升學率，用鳳毛麟角形容不為過吧。去年我河北考生45萬，750分滿分的卷子，如果考到700以上了，狠狠地很不錯了吧？但你想報考北大清華你還得掂量掂量。就這水平都得掂量，何況你考600以下的孩子呢？這種分數壓力下的成長，實在是一種殘酷。

就這種激烈程度，有多少人能說我家孩子透過自己的不懈努力，一定能考上985.211.又有多少中考500分上下的考生（佔總數的60～70%）是透過3年不懈努力高考考上985.211了？

答案是少之又少。難度遠遠大於很難。而從目前的就業形勢來看，不是985211畢業的學生，就業考研都很受侷限。一旦就業考研不順，勢必形成畢業即失業的狀況，即浪費了國家的教育資源，又造成了社會的不安定因素。

既然如此，為什麼不能引導孩子們報考對文化課要求相對較低，而又能掌握一種技藝的學校嗎？

不是所有的藝術專業都需要童子功，也不是所有的藝術生都是要成為藝術家的。比如美術生，有清華美院這樣的高等學府提供給的藝術尖子，也有產品設計，形體設計，園林藝術，這樣的專業提供給半路出家的孩子選擇。

清華美院，你就照著藝術家努力，產品設計你就照著老闆要求努力。都是憑本事吃飯。這不衝突啊。

因勢利導，因材施教，自古以來的教學真理，沒有問題。老師們引導孩子去考藝術生是根據當前高考和就業形勢所做的正確選擇。

只要老師真正能根據孩子的具體情況加以分析引導，讓孩子有了更多，更實際的選擇，就是利國利民的好事。

這裡要提醒家長的是，有可能個別學校為了追求升學率，背離孩子的實際情況，搞一刀切，盲目引導孩子報考藝術生。這種情況另當別論，家長一定要與孩子耐心交流，做足功課，幫孩子做出正確的選擇。

最後，祝所有的孩子都能健康快樂，學有所長，學有所用，成為對社會有用的人。

這話說的太不負責任了。有故意引導的傾向。

考清華北大難不難？有幾個學生能考上？難道這就說明考不上清華北大的學生的努力是沒有意義的嗎？大家都知道高考就是千軍萬馬過獨木橋，並不是所有人都能考上好的大學，為什麼還是這麼多人在堅持？

藝考也是高考的一種。只不過適合的人不同。走這條路的即有老師根據學生自身情況的引導，比如這個學生確實在普通高考上已經走不通。老師只是多給他一個選擇的建議。行不行最終該是看學生自己的選擇。你不試試怎麼就知道自己不行？什麼學習不是從零起步的？所以說題中說沒有專長我覺得只是一些人自己的理解而已。那些全身心投入的學生克可不會這麼想。不管是普通高考還是藝術高考，都很難。不努力，妄想走捷徑或者不勞而獲，傻子都知道這不靠譜。

所以，要理性看待藝考。他和普通高考本無二致，只是專業方向不同。不要總是用有色眼鏡去看它。對於學生們而言，這就是多一個選擇和機會，誰都知道並不是所有人都能成功。但是不去拼搏，肯定不會是你。

要做到正確的引導

1、要根據學生的興趣因人而異，有的學生有興趣而舞蹈並沒有理解的那麼難，只要學生有興趣肯下功夫是可以速成的。

2、人生的路不止一條有些學生就不喜歡學習，就可以培養別的興趣愛好。

3、舞蹈並不是大家想像的那麼難，只要用心從高一開始做起完全來得及。