我覺得200分到220分之間吧！

文綜，不僅僅是做題，還要搞清楚每一個知識點背後的邏輯，知識縱向橫向的聯絡。現在早已經不是死記硬背的時代了，注重知識點的理解、遷移運用，考察形式又十分靈活，所以文綜想拿高分還是不簡單的。

政治要多注意時政熱點，尤其是現在疫情在考試中的滲透，比如國家治理體系的現代化，執政能力等等。

歷史也要注意疫情的延伸，比如社會保障體系的知識點，以及從全球應對疫情看全球化的問題。

政治和歷史要多注意學科術語，講話用詞要像是在答政治歷史，少講大白話。答題要有邏輯，分點答題，不能一段論。

地理要搞清楚地圖，要非常熟悉世界地圖和中國地圖，自然地理，經濟地理聯絡起來。

注意以上幾條的話，我想文綜應該會有所提升的。

刷題是高三學生提高成績必須要做的事情，但並非大量刷題就可以大幅度提高考試成績，與很多方面都有關係的！

首先、考生的基礎知識掌握的如何，如果基礎知識掌握不牢固大量刷題也只能事倍功半，所以，除刷題之外還要多複習鞏固基礎知識。

第二、每天一套文綜卷，弄懂每一道題，堅持的精神固然可貴，也相信堅持下去一定會有所進步，但是想要取得比較大的提高，就不一定，因為高考的時候絕對不會見到你曾經做過的任何一道題！

第三、考生的心裡狀態，臨場發揮。見過太多的考生，模考成績很好，高考缺不能盡如人意；當然也有高考成績比模考高出幾十分的。

所以，高考一場綜合性的人才選拔老師，不僅考察考生的基礎知識掌握情況，也考察學生解決問題的能力和對待考試的心裡狀態。

建議考生在做題的時候多去總結，不同的試卷可能出現類似的題目，就要學會歸納總結，分析判斷，不斷提高解題能力、得分能力和對考試的策略！

作為一個剛畢業的文科生，我認為，如果有足夠的時間去刷真題，並且弄懂百分之七十五以上能上200，還差一點需要舉一反三，萬一情況有變，出了新題型呢。研究真題，很重要，題型，答案設定，如何審題解答得高分。但有一個實質性問題，時間。畢竟是3個科目，各個跨度不一樣，研究起來有困難，況且語數外也需要下狠手，除非語數外特別好。

作為過來人

這個真的不好說

就比如我，高三一年年文綜我就刷了幾本書了，想練一下選擇題的準確度。而且平時文綜月考一般也是230多，但是高考的時候，狀態運氣等各個方面，選擇題就只有70多分，最後，文綜總分只有210多。

所以說，認真刷題不能預估你高考能考多少分。但是能確保你高考文綜成績不會太差。我對我老師說：我運氣不好，狀態不好，只考了一點。但是老師說：你運氣再不好，實力在的話也不會考的太差。

所以說，認真刷題會提高你們文綜的實力，就算運氣不好，狀態不好，實力在，文綜成績也不會太低的。

所以說認真刷題肯定是有好處的！！！

認真做一套真題，並不能保證高考就能考多少分，很多考點和知識點你需要研究很多套才可以找出規律。

我是19年考上的一所雙一流大學，全國卷一，當時我文綜選擇錯了兩個，地理壓中了40分的考點。

而我主要的就是研究高考真題，其實研究真題比做真題更重要。我在最後三個月把全國卷13～18年文綜做了5遍，英語5年真題做了4遍，數學13～18年做了3遍。

我主要透過查標準答案，整理分類相似的考點和知識點，摸索命題者思維

高考歷年真題是命題方向，這點是得到共識的，但是很多學校對真題的重視程度並不高。往往做幾遍就完了，如何才能把效果達到最大化？

一、反覆多做：

把真題重複做，反覆回顧，並試圖去思考其中的出題點和命題點。當自己也不明確答案的時候，可以多和老師討論，有時候標準答案其實也不是最優解！我高三的最後3個月把近五年全國卷的文綜做了5遍，甚至有一次，為了一個地理選擇題竟然和老師討論了一節課！到最後就很清楚知道其中出題點了。

二、分類整理：

把每個題所涉及的知識點整理出來，把每年的真題在相似知識點出的題都放在一起形成小專題。我給每一科專門準備了一個研究筆記，並分成多個專題。

三、分類研究：

把每一科筆記裡面的每一個小專題再做一遍，分析每個題有什麼區別，考了哪些方向，還會怎麼考？這樣你就有了高考命題思維了！

做好這三個工作，很容易找出其中的規律和知識的出題方式。當然，這是一項很枯燥的工作，但當想明白一些知識的時候，我相信你們一定會挖到了寶藏！（文末有我的筆記哦）

希望對大家有幫助哦