一、考生成績不穩定是正常的、普遍的現象。

考生成績不穩定主要表現在兩個方面，分別是分數不穩定和排名的不穩定。如果說僅從分數不穩定上來看，如果是由試卷的難易程度決定的話，考生和家長也能接受。如果是考生排名不穩定的話，特別是某次考試排名大幅度下滑，對於家長來說還是能造成一定的影響。很多家長覺得孩子成績下滑是由於孩子學習不努力，或者學習方法不得當，還有考試狀態不佳等等原因決定的，甚至一些家長放心不下，就千方百計的想幹涉。相反如果孩子排名大幅度提升，家長覺得孩子這段時間一切都好，願望下次考試再進步一些。孩子成績是家長心情的晴雨表。

現實中，考生成績不穩定是正常、普遍的現象，除非極少數始終排名年級特別靠前或者特別考後的情況，如果說某學生成績始終處於中間某個位置，那麼這個學生學習情況應該不是太好，至少說明他學習上沒有進步。我們遇到的考生，特別是一些成績優秀的考生，有的常佔年級前幾名，對於整個一個學年來說，他們偶爾考砸一次也是普遍的現象，因為誰都很難保證自己每次考試都出於最好的狀態，除非極個別的有“絕對的優勢”，現實中，特別對於重點中學的考生來講，誰又敢肯定自己有這個“絕對的優勢”呢？

二、有哪些因素能導致考生成績不穩定？

學生要想考好某次考試，“適應性”很重要，如果說考生對某次考試試卷不適應的話，很可能考不出理想的成績，那麼考生埋頭備考，最終目的就是為了讓自己最大限度的適應高考卷。例如說2012年北京文綜卷很多考生不適應，2013年北京高考卷很多學生適應這套試卷。所謂說，人往往能把自己擅長的事情做得更好就是這個道理。如果試卷上出現一些你不擅長做的題目，做得更好的可能性很小。我們再回到平時的考試中來：

1.考生很難保持自己處於同一種應試狀態。

如果說考試在某次考試的時候，狀態不好，那麼狠容易導致考試成績不理想，例如說心理狀態，身體狀態等等。特別是高三的學生，很多考生由於“挑燈夜戰”，身心疲憊是正常的現象。心理上很多考生都希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中揹著心理的包袱，這樣的情況下很容易導致考試不能正常發揮自己的水平。如果身體狀態不理想的話，自然而然考試成績不理想。

2.知識點、題型方面的原因。

每個人都有自己的弱點，或者說每個人都有自己不擅長的東西，高考中涉及到很多知識點和題型，如果考生能把每一個知識都熟練掌握，能把每種題型的解法都練得熟練，那麼這個學生成績肯定不錯，但是現實上不是這樣的。如果說某次考試中，正好考查得都是你的薄弱環節，那麼有可能考不好，如果這樣的話，對考生來講，相反是好事情。

3.對考試認識不足。

部分考生某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽，特別是對一些事情想當然，覺得自己在下一次考試中應該不會存在問題，結果由於自己的疏忽，在下次考試中成績一落千丈也是常有的事情。

首先，高三學生本身的壓力就大，成績忽上忽下也是正常的

不過3個月後還是這樣就得好好找找原因了

看看是不是心理壓力太大了，還是沒有好好準備，導致成績上下波多

家長不要給學生太大壓力，要多理解支援他

高三基本進入總複習了，就將遇上前面所學課程裡的所有知識面，考試如果考到你的薄弱知識點，成績就低點，考到強項，成績自然就高些。這種現象都是正常的，只有透過不斷反覆補缺補漏，才能更加全面掌握知識，以應對將所面臨的高考戰役。高三時期，總感到還有許多知識點需要補缺，時間總是不夠，所長才像百米衝刺的狀態出現。