高考試卷上出現課本上的原題，不稀罕。

我在一篇介紹學習方法的文章中講到，有很多年份的高考試卷上，就是課本上的原題。

高考，考的是學生對所學知識的掌握程度，並不是非要把學生考得一愣一愣地，並不是為了為難學生們。

書本上的原題，都是有代表性的題目，可以說都是經典中的經典，是學生應該掌握的知識點。編制教材的人，還希望學生把這些知識點掌握住之後，能夠用於做習題，以及解決其它諸如此類的題目。

回想當年參加高考，等考試結束出了考場，我有好幾個同學立刻激動地去翻找課本，反映也是各不相同：

有萬分驚喜的，慶幸自己把例題答案記得非常清楚。

有捶手頓足的，後悔自己沒有把這道例題認真學會牢記。

還有默不作聲的，一打聽，人家說道：“對這個例題沒有一點印象。”

後來的考試結果就可想而知了。

上文說了：高考，考的是學生對所學知識的掌握程度。

原則上說：只要高考試卷上的題目，是能夠用所學的知識解答的，就是合格的試題。

高考試卷，年年都是關注的熱點。

有的年份出得會容易一些，有的年份會出得難度大一些。

所謂的“難”和“易”，無外乎兩點：一、是明面上的還是偏僻的；二、是直接的還是繞彎的。

那些明面上的，大家都注意到了，都反覆學習了，當然會覺得容易。

反之，不常見、冷僻的。其實也是在課本上的，只不過我們的慣性思維把這些知識點忽略了而已。

那些直接運用一兩個定理公式就能解決的，解答起來就容易。

如果需要幾個定理公式相互搭橋才能解決的，難度就大很多。不過，還是用的所學知識。

目前為止，我所瞭解到的高考試卷，還沒有超出高中所學知識不能解決的。

迴歸書本很是正常，農村孩子沒有課外班的條件只是一遍又一遍把書讀透，況且書本都是基礎，不要光跟隨課外班尋難題題庫，所以一點不意外。

我認為，高考出現原題也屬於正常現象。高考也是對學生高中階段學習的檢驗，基本知識，基本技能也是考察學生學習的主要內容。除此之外，還會有拔高題，便於拉開檔次，從而選拔出優秀人才。

另外，命題老師不止一個，都會推出考試題目，最後從題庫中抽出各種備好的題型，有些書上的題目，有一定的代表性，又能測出學生對知識點的掌握情況，所以，高考出現原題，也屬正常。這就要求學生複習備考時，要立足教材，吃透重點，把握好基礎知識的全面學習。對課本知識達到融會貫通，全面理解。

我認為如果是一部分相同，這應該還說得過去，如果是整道題都一模一樣，那就是抄襲了！這種情況通常在中學老師出題會出現，當然有時候會更改一些資料，畢竟中學教師沒那麼多時間去搞原創題。那麼高考作為一個選拔性考試，出卷老師都是經過嚴格挑選出來的，出題的時間也是比較長，出來的試題基本上都應該是原創的，這樣在保證考試大綱的要求的情況下，可以滿足考試的公平。如果你是照抄某些資料的原題，這肯定是不行的，一般在複查就通不過了！如果等到出現在高考場了，那麼這就要算出題失誤了！再說如果這樣可能以後大家就要爭著去買這個資料了！有涉嫌商業行為的嫌疑。