家長大都是這種心態，你的這種想法不孤單。

孩子在家就變小了，自理能力也變差。飯不用自己去買了，熱水也不用想著去提了，吃飯還得叫上幾遍才到餐桌前。學習也變得輕鬆了，你以為他在專心學，突然間他就會插上幾句話。時間也打不緊了，困了就想多睡一會。作為家長，覺得有點過了，你這裡張嘴剛說，他就給你講起了道理。

等到孩子一到學校，家長就心裡惦記。在宿舍休息得怎麼樣，能不能按時作息，都是孩子，自制力差些，會不會不休息亂說話？在家裡看會書，聽會歌，表現得很輕鬆，在學校學習時間緊，能不能合理安排好，適當地活動活動？食堂的飯菜合不合口味？會惦記著孩子的方方面面。

而實際情況往往就像孩子班主任老師說的，家長都過慮了，孩子一到學校，自己好像換了個人，自己的事自己做，還能互相幫助，根本就不會像家長想得那樣需要照顧。

我跟你這感覺差不多吧，這才開學第二天，我感覺自己真是甩手掌櫃了，早上起來就跟孩子說了一句拜拜，他爸就送他上學去了，晚上四點去接他，同學邀請他去他家玩，到七點去接他，他說想去超市，然後一起去了趟超市，全程都是跑在前面，人影都看不到，在超市買了一個拼圖玩具，八點到家一個人在書桌那裡玩到九點半，拼了一個半小時，然後叫他吃了一點東西，又繼續在拼拼圖。

我覺得這個也好，不管是畫畫還是拼圖都可以一個人專心幾個小時，我也儘量不打擾他了，一天留給我的時間就是睡前會好好交流了。我們做母親的，就是三歲後要慢慢退出，讓孩子自己獨立了，孩子比我們想象更獨立了。

開學後孩子有了自己的交際圈，要學更多的東西了，留給父母的時間就少了，有時候也不想打擾他了，我們都是在客廳一起，然後就看著他專心做自己的事情感覺也不錯啦

問這個問題的家長肯定平時很愛孩子，也很願意陪伴孩子吧：）

希望孩子能儘早開學，這個無疑是所有家長在假期的期望，因為上學意味著作息更規律，孩子也不會在家裡太過放飛，整天想著玩，父母更不用一邊上班還一邊操心家裡的娃。每年的開學階段，家長都要面對一段時間的“開學綜合徵”，包括孩子會出現的開學綜合徵，也包括父母會遇到的開學不適應問題，其中就有這位家長所說的，一時不適應孩子開學不在身邊，想念孩子的情況。

家長們可以嘗試在開學前做好以下幾點：

開學前，要按孩子所在學校的正常休息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家裡頻繁組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調節生物鐘，適應開學後的“時差”變化。

家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對學校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

家長可與孩子共同擬定新學期計劃，在商討中完成假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標杆、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容——納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。