高中是一個階段，不同於初中，所以大多數同學假期沒有提前預習的話，都有點困難，屬於正常現象，多問問同學，不懂得勤快點問老師，日積月累就會了，實在不行就找老師給補習一下，尤其高一第一學期的課程千萬不能落下

作為四星級高中，從教二十多年，六屆高三畢業班的老師，來說幾句。

1初、高中的學習以及中、高考的差異性。初中知識內容相對淺一些，科目少一些，中考的難度相對小一些，屬於過關性質的畢業考試，而高中知識相對難些，比如高一物理的力學，高一化學的物質的量，氧化還原反應，離子反應方程式的書寫，這些都比較難，而且高一科目變為九門，這樣有些學生剛一開始，就有些不適應，一時跟不上，這種情況也正常，所以有經驗的家長，都會利用初三暑假，上輔導機構的初高中銜接班，強化數理化。高考作為選拔人才的考試，難度不會小，否則沒有區分度，所以老師平時教學也會在課本的基礎上，適當作一些拓展延伸，這也無可厚非，但也加劇了學生學習的難度。

2如果沒有上過銜接班，現在跟不上了，怎麼辦？勤能補拙，笨鳥先飛吧，加強課前預習，遇到難點，上課時更要專心聽講，把它搞懂，還沒聽懂，及時追著老師請教，直到弄明白。題外話說一句，老師喜歡愛問問題的學生。課後再多做一些題，強化訓練，長期堅持就會能跟上。條件具備的話，也可利用週末上一些輔導機構的強化班，熟能生巧，僅此而已。

3現在高中升大學的難度（錄取率90%左右）要小於初升高（錄取率不到60%），所以對自己要有信心。

第一，絕大多數學生高一成績和初中相比會有較大落差，要理性看待。

初高中成績出現較大差異的原因：

1.自我感覺上的落差。多數考上高中的孩子，在初中成績都是不錯的，但是經過中考的選拔，篩掉了很多成績差一些的學生，另外身邊都是成績好的學生，自然和原來相比會感覺自己成績在下滑。

2.高中與初中相比，不管是文科還是理科，知識容量和難度都增加了很多，自然會感覺跟不上。

3.新高考改革以後，很多學校為了搶佔先機，高一就火力全開，抓時間趕進度，爭取讓學生高一下學期參加合格性考試，以便甩掉合格考科目，全力備戰高考科目。這樣的結果就是高一的孩子甚至比高三的孩子還累，學習科目太多，總體成績自然不理想。

第二，學習建議。

1.客觀理性看待高一成績。高一的成績一般是算總分，什麼科目都看，但是高考只看六科，因此高一成績並不代表高考成績。

2.適當減輕負擔。如果感覺所有學科都去學習很吃力，那麼就儘早確定選考科目，其他非考高考科目就可以稍微放鬆要求，這樣能為高考學科節省出一部分時間，畢竟將來高考科目好了才是最關鍵的。

3.注意高中學習的特點，理解是關鍵，還要夾雜大量的練習來提高。

還有不到一個月就要期末考試了，高一上學期就結束了。

這個問題提的有點晚了哦~~

我是一名高中老師，今年正好負責高一年級，在這裡和你談談有關的看法。

高一學生跟不上的原因無外乎有這麼幾種：

❶學習習慣不適應。

高一的學生剛走出初中學校的大門，在他們身上還留有深深的初中階段的烙印。知識難度較小，上課聽聽，課下看看，就能考出好成績。但是高中各科的難度都要比初中要大得多，特別是高中階段的練習、測試更側重於能力的考查，單純死記硬背已經不能奏效，重點是理解性地記憶。由機械記憶轉到死記硬背，還需要一段距離。

❷心理不適應。

多數初中生可能不用住校，多數高中生可能需要住校，由衣來伸手飯來張口的孩子到獨立自主的生活，自己照料自己，可能在心理上存在落差。還有，凡是進入高中學校就讀的學生，應該是中游以上的學生，這部分學生群體聚集在一起，自己在初中的優越感缺失了，在心中也會存在落差，存在挫敗感。

❸自律性較差。

高中階段是一個全神貫注奔跑的階段，來不得懈怠和偷懶。有些學生能夠不忘初心，始終堅持勤奮學習，有些學生則不然，存在畏難情緒，覺得學習是一件苦差事，能偷懶就偷懶，能不聽課就不聽課，能看小說就看小說，能玩手機就玩手機……這樣的學生，能學習好嗎？

❹不善於思考，不善於問問題。

在高中存在這麼一部分學生，有問題也不問老師，不問同學，為什麼？愛面子。

擔心問同學，會被同學瞧不起；擔心問老師，老師會說：這麼簡單的問題也不懂！

結果呢？

問題越攢越多，成績越學越差。

如何破解這個問題呢？

期中考試結束後，我讓一名學習優秀的學生做了一個經驗介紹，現在我找出來，從學生的視角看這個問題：

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話

❶每天早晨早起。提前為早讀做好預熱，之後放聲朗讀，加強記憶效果。

❷合理利用飯空。時時刻刻透過手中的小冊子記憶知識點，達到查漏補缺效果。

❸課前學會預習。課前要學會預習，提高聽課效率，加深對知識的理解。

❹課後注意鞏固。課後要系統複習，構建知識網路，歸納總結分析，舉一反三，觸類旁通。

❺要整理錯題本。做題是次要的，思考才是主要的。出錯的地方正是理解薄弱的地方，錯題本就是複習的法寶，每看一次，就能加深記憶一遍。

怎麼樣，看到這裡，是不是有所收穫和啟發呢？