這個週末，又是開學的日子。此時的心情，大概只能以這句毫無新意的話形容：走得最急的，總是最美的時光。如果以我們中學校長每到開學必用的那個成語形容，就是“彈指一揮間”。

所謂彈指一揮間，就是放假那天的笑容還掛在臉上，卻又不得不接受又要開學的事實。懶覺還沒睡夠，卻又要面臨每天早起的殘酷現實。不僅孩子們沒有做好準備，很多家長也同樣沒有轉換過來。

於是，總會有很多家長不那麼淡定，她們的焦慮，也隨著開學定期發作。

開學焦慮症

所有的衣服買齊了沒有？

白天不是黑夜

開啟衣櫃，把她所有衣服翻出來，一套一套搭配好，心裡默唸著開學之初那兩週穿哪幾套，天晴時穿哪一套，下雨時穿哪一套，國慶過後天涼了穿哪一套，再冷點又穿哪幾套……

然後又開啟鞋櫃，把她所有鞋子拎出來，看看暑假前還在穿的夏季運動鞋還穿得不？如果突然降溫有鞋子替換嗎？……

這樣的畫面，每年的8月20多號都會在我家上演，而趴在衣櫃和鞋櫃前的那個人，當然就是我啦。而那個“她”，自然就是我馬上就要上小學五年級的女兒。

是的，作為媽媽，我有嚴重的開學焦慮症。比如，我一定要在開學前把女兒接下來這半年要穿的衣服全部準備好，包括襪子、鞋子和睡衣，如果有一樣沒準備好，我就會坐臥不安，總想象著突然有一天降溫了颳大風了女兒瑟縮著身子坐在教室裡，這樣的事情，我絕對不會允許發生。

所以，我總會在開學前的那幾天，仔仔細細地把女兒的所有東西都翻揀一遍，生怕遺落了任何一個細節。比如前些天成都突然降溫，讓我一下子想起這個暑假女兒又長高了不少，她那兩套140的長袖睡衣該換成150的了吧。於是馬上登入淘寶，趕快尋找。

開學後就只能穿T袖、運動褲和運動鞋了，暑假裡成天穿裙子的她T恤夠天天換的嗎？放假前還在穿的那兩雙運動鞋明天一定得讓她試一下，如果小了得馬上買，去年開學時那慌亂的一幕我可再也不想重演了—去年9月1號開學時，成都恰好下了一場很大的雨，綿延了差不多一個星期，溫度也驟然下降，我原本準備好的短袖一下子就派不上用場了，將長袖翻出來一看，居然小了！女兒暑假髮胖的速度簡直超出了我的意料！最可恨的是鞋子，經過一個暑假的“敞長”—夏天穿涼鞋腳完全不受束縛，長勢驚人，可作為一個長期有開學焦慮症的母親，我當然還是有所準備的，信心滿滿地把之前趁打折買下的大一碼新鞋找了出來。可是，女兒居然穿起小了！幸虧我提前囤起來的另一雙鞋子比較寬鬆，於是那天只好讓她勉為其難地穿了另一雙新鞋，自己則冒雨趁午休衝到商場又買了一雙新鞋回來—千不該萬不該，都怪我開學前沒讓她試一下，這個教訓一定得吸取！

除此之外，我還會想得更長遠一些，操心完她開學之初的穿，還要操心她後面的冷暖。比如一旦真的進入秋天，她的外套夠不夠？有了夾棉外套，再冷一點時的夾絨外套呢？薄棉襖呢？真的，我只有確定這些東西都準備好了之後，才有心思認真上班。

我也知道很多東西之後再買也來得及，但我總不太敢相信自己的記性，生怕臨到用時才發現根本穿無可穿！我知道我這是病，得治，但我相信，作為媽媽，有幾個沒有這樣的病呢。

你確定作業做完了？

程又青的青

“雨雨，作業做完了沒有？”早上一起床，睡眼惺忪的雨雨正趿拉著拖板鞋要到衛生間去刷牙，客廳裡的媽媽就像獵豹一樣，逮到她就開始問。

清早八晨就被問這個，雨雨已經徹底無語了。只聽她砰地一聲關上衛生間的門，在裡面甕聲甕氣地答道：“做完了！你都問過好多次了！！！” 的確，這已經是這一個星期以來，雨雨遭遇的媽媽關於作業的第N次逼問。有時候一家人坐在沙發上，正好好生生地看著電視，媽媽也會突然來這麼一句：“雨雨，你作業到底做完了沒有？你確定老師佈置的作業就是這些？”一家人一下子就沒了興趣，紛紛起身，耍手機的耍手機，玩電腦的玩電腦，10歲的雨雨也甩給媽媽一個恨恨的白眼，找小朋友玩去了，偌大的屋子裡一下子特別安靜，剩下雨雨媽一個人站在客廳，無比懊惱。

雨雨媽說，其實她也很不想一天到晚逼問雨雨，眼看就要開學了，她很想珍惜這最後的一點時光，和雨雨好好親熱一下，因為一開學雨雨就要回到學校住讀，只有週末才會回家。可是，也許正因為女兒住讀，她才特別在意她的作業。她說，女兒非常貪玩，經常稀裡糊塗的，以前週末回來都會把作業抄錯或抄漏，經常被老師“投訴”。現在放假了，作業更多，她生怕女兒又抄漏造成作業沒完成，雖然現在是義務教育階段，老師不給女兒報名是不可能的，但開學時小小地處罰或批評一下絕對是少不了的，想到女兒這麼小，受了批評自己卻不能在身邊安慰她，作為媽媽，她心裡就特別難過，所以才會一天到晚追著問。唉！

看到她不想開學的樣子我就緊張

朱殊

那天帶三個小朋友到永珍城去滑冰，孩子們嘰嘰喳喳地在電梯裡打鬧。一個白領妹妹回頭笑眯眯地說：“小朋友，要開學了哦。”像一盆冷水潑在熱油鍋裡，孩子們立刻安靜了，憂鬱了，面面相覷。白領妹妹的同伴譴責地看著她：“你這個壞人。”

孩子們童年最大的憂傷，想必就是：暑假再長也有結束的時候。臨近開學，思思（我女兒）變得憂鬱了。她無限期望地問我：“媽媽，我可不可以不上學，就呆在家裡，每天和雪雪（我家的貓）在一起？”

她這個表情，就像一個症候群，每年定時發作兩次，一次的週期至少一個星期。而我一看到她這個表情，就會特別緊張，但又不得不裝作雲淡風輕的樣子，生怕我一緊張她更焦慮。於是，我就帶著她開始了天馬行空的幻想，而這時我的表情向來都裝得笑眯眯的。

如果科學家發明個機器人該多好啊，做成思思的樣子，每天自動去上學，坐得筆挺，而且絕對不和同學說話，老師一定喜歡。到考試的時候，機器人把書本掃描一下就過目不忘，所有的科目全部一百分。於是獲得各種三好學生，領獎的時候就把機會讓給真的思思，世界多麼完美！

或者是：思思有個孿生的姐姐多好，媽媽就可以只給一個人報名上學。這樣，兩個人輪流上學，作業只需要做一份，考試的時候分工合作，到時候畢業證也領一份，找工作的時候，兩個人輪流用好了！

如果以上兩個願望有一個可以實現，思思就再也不怕開學了，可以在別的小朋友上學的時候敞開玩。“不過，別的小朋友會算數，思思不會，別的小朋友會說英語，思思也不會，還是有點悲催。”所以思思和媽媽幻想一番後，還是承認只有去上學，還是承認假期結束是沒辦法的事。

其實我們的幻想不算離譜，《皮皮魯和魯西西》才是開學幻想症的鼻祖。思思和我看得驚歎不已：紅沙發裡面的音樂家只需要譜曲一首，聽一遍，所有的課文就都背下來了，所有的習題就都會了。吃一個蘋果，立刻就可以成為天才的音樂家，一曲風靡地球。所以我說，“還是去上學吧，不上學，哪裡有機會碰到這樣的好事？”

不需要過程，只需要結果，沒有學習過程中的乏味，只有獲取結果的歡喜，這是所有孩子的夢想，也是開學幻想症的治癒系。但幻想歸幻想，以後和朋友出去吃飯，你連一頓飯吃了該付多少錢都算不出來，該多沒面子啊。小朋友也是好面子的，想了想，也就答應上學了。

焦慮的昨晚一夜沒睡！哈哈，其實我是因為喝了茶葉水！不過還真有些擔心。我家的孩子上的是小班，插班生，三歲三個月，今天第一天，8點鐘送去的，走的時候很自然的跟我，媽媽再見，一點也沒有留戀我的意思，這真的是我一手帶大的嗎？我自己都懷疑了！其實孩子的適應能力要比我們想象的好的多，反而家裡的大人總是憂心忡忡的，擔心她會不會不適應，會不會想媽媽，會不會被欺負……一百種不會發生的可能性都想了一邊焦慮了一遍，反過來想，這些都是他的經歷，可以讓她成長的經歷，對她很有好處的，內心就會平靜許多，慢慢的我們都會習慣的！

我們家小班了，今天第一天開學，開開心心去了，我倒有點不適應了。我們家就託班那會分離焦慮很嚴重，現在很喜歡幼兒園了，大人也有自己的事情，沒有孩子在身邊也輕鬆一點。反正跟孩子一起的時候就好好陪伴，分開的時候也要習慣，再見就可以聊聊一天發生的事啊，像個朋友一樣相處麼