可以口頭表揚他，如長大了，懂事了，真乖之類的，然後還可以給他個小星星之類的標識，集齊十個就給個什麼樣的物質獎勵，一百個實現一個合理的願望等，而星星的規則是小孩做的事要得到大家認可才給予發放，而這個認可可以是你們對孩子的期望或要求，可以在平時的一些生活中設立 一些障礙，讓他獨自解決完成

開學之前就跟她訂目標，雖然現在很多教育孩子專家說不要在乎孩子考的分數。但大多數的家長還是希望孩子能考一個好的分數。我每次就是這樣對孩子說的，忘記掉上學期的分數，只要你這學期努力了認真了，比上學期有進步了，媽媽就答應你一個小獎勵。平時也要多表揚，多鼓勵 所有的孩子都願意聽到誇獎的話，當然也不要誇大其詞的亂誇，要在某一件事情上具體表現誇。孩子越誇，就有信心了。

我是這樣做的，鼓勵的話很多，但跟孩子一起共同學習，互相影響，言傳身教會來的更快更好。

孩子今年是初一新生，開學季對她想說的很多，由一個小環境進入大環境，要努力的去適應，小學優秀不代表中學優秀，這麼多優秀的學生走到一起，必須要更加努力才能在這麼多優秀的人中出類拔萃，一個優秀的人必須有良好的習慣，比如自律自理自強，優秀的人也必須具有很好的逆商，才會讓自己不為挫折失敗和痛苦給擊潰，做不了最優秀的學生，那就做優秀的自己。