2007年，高考結束。
我的第二次高考，依然不順心，數學成績差的要命，真的沒有數學天分，第一年高考考了四十幾分，記得那年高考分數下來的時候，我的數學成績依然見不得人，如果沒有記錯，應該是61分。
好在其他科的分數還算可以，應該可以摸的上二本線，當時在網路上流行一個“微塵”的故事，相信很多青島人都熟悉這個故事，有關於公益和愛心，這個故事深深打動了我，我想報考青島大學，但以我的成績，這簡直是天方夜譚。
於是我“降低身段”，想報考齊齊哈爾大學，離家非常近，一兩個小時的路程，我去問老師，補習班的班主任老師非常有經驗，花白的頭髮，雖然是女老師，但眼神極其剛毅，告誡我，我的分數休想報考齊齊哈爾大學，如果不想在補習，就聽老師的，報考佳木斯大學，非常穩妥。
最終，我因為是俄語生的緣故，大學降檔20分錄取，如果不是俄語生，我依然考不上大學。
所以那段時間的自己，心情低落。
老是回憶起父親對自己說的話，當時第一次高考失利，我想找個技校學門手藝，父親跟我說，失敗也沒什麼，家裡再給我一次機會，讓我補習一年，錢不是問題，他和媽媽可以去掙，家裡還是希望我再考一次。
跟我說這話的那一天，是個清涼的夜晚，明月高掛，我腦子裡不斷回放著父親的話，然後到院裡的水井，壓出最涼最涼的井水，喝著，想著，難過著，希冀著。
父親的脾氣其實挺火爆的，但是面對我這個不怎麼爭氣的兒子，父親除了嘆氣和苦口婆心的勸我，好像也做不了什麼。
我的青春一直想抬頭，可天分以及努力包括現實，卻總讓我低頭。
那段時間，我低下了頭，也不得不低頭。
我愛聽許巍的歌曲，《禮物》這首歌曲當時我最愛聽。
“讓我怎麼說，我不知道，太多的語言，消失在胸口”
這不就是當時我心境的寫照嗎？
後來才得知，這首歌是許巍唱給自己母親的，感恩自己的母親。 我才明白，我為什麼喜歡聽。
要我怎麼說，我不知道，太多的語言，消失在胸口。
可是想說，又從何說起呢？
2007年，高考結束。
我的第二次高考，依然不順心，數學成績差的要命，真的沒有數學天分，第一年高考考了四十幾分，記得那年高考分數下來的時候，我的數學成績依然見不得人，如果沒有記錯，應該是61分。
好在其他科的分數還算可以，應該可以摸的上二本線，當時在網路上流行一個“微塵”的故事，相信很多青島人都熟悉這個故事，有關於公益和愛心，這個故事深深打動了我，我想報考青島大學，但以我的成績，這簡直是天方夜譚。
於是我“降低身段”，想報考齊齊哈爾大學，離家非常近，一兩個小時的路程，我去問老師，補習班的班主任老師非常有經驗，花白的頭髮，雖然是女老師，但眼神極其剛毅，告誡我，我的分數休想報考齊齊哈爾大學，如果不想在補習，就聽老師的，報考佳木斯大學，非常穩妥。
最終，我因為是俄語生的緣故，大學降檔20分錄取，如果不是俄語生，我依然考不上大學。
所以那段時間的自己，心情低落。
老是回憶起父親對自己說的話，當時第一次高考失利，我想找個技校學門手藝，父親跟我說，失敗也沒什麼，家裡再給我一次機會，讓我補習一年，錢不是問題，他和媽媽可以去掙，家裡還是希望我再考一次。
跟我說這話的那一天，是個清涼的夜晚，明月高掛，我腦子裡不斷回放著父親的話，然後到院裡的水井，壓出最涼最涼的井水，喝著，想著，難過著，希冀著。
父親的脾氣其實挺火爆的，但是面對我這個不怎麼爭氣的兒子，父親除了嘆氣和苦口婆心的勸我，好像也做不了什麼。
我的青春一直想抬頭，可天分以及努力包括現實，卻總讓我低頭。
那段時間，我低下了頭，也不得不低頭。
我愛聽許巍的歌曲，《禮物》這首歌曲當時我最愛聽。
“讓我怎麼說，我不知道，太多的語言，消失在胸口”
這不就是當時我心境的寫照嗎？
後來才得知，這首歌是許巍唱給自己母親的，感恩自己的母親。 我才明白，我為什麼喜歡聽。
要我怎麼說，我不知道，太多的語言，消失在胸口。
可是想說，又從何說起呢？