高考是高校選撥學生的一種方式，每個學校的聲譽不一樣，大家到哪個學校，將來畢業參加工作後，優勢也會有區別，有了這些區別，自然也就有了收入和生活生存狀況的區別，可能很多人正是因為這點所以才給了高考一種特別的氛圍。其實筆者覺得真的沒有必要給高考打造如此氛圍，無論社會氣氛如何，考生們和家長們真沒必要緊張。再進一步說，高考只是一種到哪個高校學習的一種篩選方法而已，在這點上，跟中考篩選大家到哪個高中讀書的性質一樣。即使到了不同的學校讀書，因大多學校開設的專業都不是唯一的，即使不能考上這個學校，還可以考到另一個學校的專業讀書。

高考只是一種考試而已，和古代的科舉考試不一樣，科舉是跟工作有直接的關係，高考取得成績和以後參加工作未必有直接的關係甚至有關係。無論將來哪個學校畢業，進入工作崗位前，可能都還要經歷很多考試，比如各種資格考試、公務員考試，一般的，這些考試與上哪所大學關係不大。

高考只是一場考試而已，成績不是一時取得的。成績的取得，跟整個高三的複習情況，高中的學習情況，初中小學的學習情況，甚至出生以來的學習情況、生活情況相關。如整個高三複習的比較好，整個高中的知識基礎比較紮實，高考也很難考不好。反之，如整個高三、高中，或是中小學及出生以來的各種考試都不太理想，知識掌握的不夠紮實，即使高考這兩天考試在各方面發揮到極致，也很難說能有個突破。

至於嚴肅性，跟中考、公務員考試、各類資格考試、研究生考試、企業的入職考試（包括民企僅需面試後直接入職）一樣，都是嚴肅的，都涉及考生的切身利益，同時也都可能發生堵車、身體出現狀況等等意外情況。

因此，高考也只是普通的考試，成績的取得與整個高三複習、高中學習甚至初中小學及出生以來的學習生活情況相關，與學習情況、生活情況、學習的習慣、性格都有關係吧。如為了考的好，那就小考試開始吧，身邊每個事情都可以看作是高考的一個小專案，所謂“教育要從娃娃抓起”，當然有了紮實的知識基礎、良好的學習習慣和品德，取得成就也是甚於高考。

一、高考結束後，考生和家長建議做以下幾點。研究（考生的興趣、性格，職業傾向，學科強弱，家庭行業背景）確定孩子的職業定位，然後根據職業定位結合大學開設專業，確定專業定位。

二、根據一模，二模等平時成績，確定開始大致的當地排名範圍，並使用翔智未來報考系統（www.chinaxzwl.com），使用排名範圍換算成分數，檢視推薦的院校。

三、在自己範圍內的院校中檢視適合自己的職業定位的專業，別研究院校在該專業領域的強弱，院校的前世今生，招生章程中的錄取規則，限報條件等等。再有參考往年招生計劃，做好準備。

四、學習並熟練掌握高考志願投檔規則，院校錄取規則，填報技巧，志願填報方案製作技巧，院校層次關係，等等。

五、在高考出分後根據自己的定位快速完成志願方案，成功填報，錄取多自己心意的專業和院校。