1、一年級小孩比較小，喜歡聽好聽話，我們可以多鼓勵和表揚他們，這時候你會發現，你佈置什麼任務要求，都能按教師和長輩話樂意地去做，發揮他們的天性。

2、我們還注意培養孩子的日常行為習慣。如上課的專心聽講習慣、看書"坐姿、書寫習慣、學會勞動，甚至一個小細節上課舉手發言等等好習慣也不要放過。總之，一年級學生要多鼓勵、多表揚和良好的學習行為習慣，他們會越來越優秀的！

一年級小學生的學習應該不是問題吧。若孩子上了幼兒園大班或者學前班，一年級學的東西大班或者學前班都學過了，一年級應該不吃力啊。若沒學過，那也不用太擔心。下面給說說吧。

1.一年級語文主要是識字和拼音。識字的話，就買點繪本和孩子一起讀讀，買個拼音表，沒事就讓孩子讀讀認認。拼音會了，帶拼音的繪本讓孩子多讀讀就可以。當然讓孩子多讀讀國學經典最好了。讓孩子養成愛看書的好習慣最重要。

2.一年級數學主要是識數和加減法。這個沒事弄點小木棒讓孩子數數。加法，減法，都可以用小木棒來完成。

一年級培養出孩子的好習慣最重要。學習上應該沒太大問題

冰凍三尺非一日之寒。

學習成績也是一樣的。上了一年級，為什麼有的小朋友成績就很好，而有的小朋友成績就一般般呢？其實這個原因可以追溯到幼兒園時期，家長和孩子的表現決定了孩子上小學一年級的成績。

如果在幼兒園的時候，家長就 重視孩子養成良好的學習習慣和積累一定的知識基礎，那麼孩子上了小學以後，不會覺得小學和幼兒園差距太大，以至於不適應，跟不上節奏，久而久之就對學習失去了興趣和信心。

機會是給有準備的人。在上小學之前，家長一定要幫助孩子做好準備，在上幼兒園時，督促孩子養成良好的學習習慣和學習能力比如:專注力，理解能力，邏輯思維能力和語言表達能力等。幫助孩子積累一定的知識量，比如在閱讀中認識一定數量的漢字，形象的理解加減法的意義。這些都很好的幫助孩子去適應小學學習生活。幫助孩子順利從幼兒園過渡到小學中來。

所以在幼兒園時期，千萬不要覺得把孩子交給老師後，就是老師全權負責替你教育孩子，家長就可以放心的去上班了。家長一定要參與孩子的教育，家園共育很重要，及時和老師溝通孩子在幼兒園的表現情況，及早培養孩子的學習習慣和學習興趣。這樣才能“不讓孩子輸在起跑線上”，否則等孩子對學習失去了學習興趣，對自己失去了信心，花再多錢報再多輔導班也事倍功半了。

作為一名資深老師，告訴題主，我的觀點跟其他人不一樣。

1、一年級的成績重要嗎？

不重要！一年級的時候，有公立幼兒園的學生，有私立幼兒園的學生；有自己預習到二年級知識點的學生；有會乘法口訣的學生；有學過英語音標的學生。這時候一個班級裡的學生是參差不齊的。基礎不一樣，底子不一樣，沒有可比性，成績不重要。

2、一年級的習慣更重要。

一年級不在乎你學了多少知識點，是超前學習的，還是跟著正常的課堂進度學習的，培養一個良好的學習習慣是最重要的。是不是可以乖乖的早起，準備好書包，是否課堂上認真聽講，課後認真的完成作業。

3、一年級的心態更重要。

從一年級開始，背上行囊開始漫漫的求學之路。他是否已經準備好？收斂惰性收起玩心，從此十年寒窗，春夏苦讀。就算飽含淚水也得堅持！

但是，他還是那個活潑可愛稚氣十足的孩子，只是個孩子！